小学英语外研新标准（三起）三年级下册Module1Myfavourit.docxVIP

外研社2023课标版三年级起点(陈琳主编) Module4 Unitl My favourite colour is yellow——广元市青川县乔庄镇第一小学校贾臻 一.教学目标 (一)知识目标： (1)学生能够理解、认读、熟练掌握词汇：colour , favourite以及上学期学习过的颜色单词：red , yellow , blue , black , greeno (2)学生能够理解、掌握并能运用 句型：What colour? It s …WhatJ s your favourite colour? My favourite colour is…?. (3)学生能够理解、掌握并熟练运用生活交际用语：Here you are.并能够相应做出回答Thank you. (二)能力目标： (1)学生能够运用句型What colour? It s… (2)学生能够运用句型“Whats your favourite colour? 来询问他人的最喜爱的颜色。并能够运用句型My favourite colour is….来表达自己喜欢的颜色。 (3)部分优秀学生能够将句型举一反三：What s your favourite song? My favourite song is (S)情感目标： (1)培养学生大胆表达自己喜好的能力、语言交际能力。(2) 培养学生在学习中的竞争意识、展现意识、自我提高举一反 三的能力。 ⑶锻炼学生的人际交往能力以及团结协作精神。 二.学情分析 本课是外研社出版三年级英语下册的第一模块的第二单 元。在这一课中，只有一个colour是新词，其他都是已掌 握的词汇。在第一单元中，孩子们已经学习了句型“What’ s your favourite song?”在此基础上，学习句型What s your favourite colour?”就会容易一些。重点难点 三.教学重点： 1、词汇：favourite , colour以及颜色单词的掌握2、句型： What s your favourite colour ? My favourite colour is Here you are. Thank you. What colour? It s …四.教学难点： 句型的举一反三 What s your favourite song? My favourite song is---4五.教学过程 Warming upStep 1 Warming up Greetings Lead in： A. Free talk to a song 《Who is wearing yellow today》 and find colours in the song学生活动：学生向教师问好 Ss： It s the ABC song. It s …. 学生认真听歌曲，并找出歌曲中所提到的颜色。 教师活动：教师向学生问好 T： whatJ s your favourite song? Do you want to know my favourite song?I 11 sing for you. 教师提出要求，然后播放并跟唱歌曲评论 Find colours in our classroom. I point , you say (3)在句型中教学colour一词。 考考老师：学生指并问What colour?老师答。 强化句型 “What colour?”教师展示课件图片，引导学生进行问答： What s this? It s …What colour? It s … 学生活动： 学生找教室里的颜色并积极举手发言。 学生根据教师所指事物颜色进行相应回答。 学生指事物并能问出“What colour? 学生根据老师所播放的图片进行问答。 教师活动： 教师给出示范，指着桌子说：The desk is yellow.或者运 用句型：It s yellow.说得好的同学奖励一个sticker. 教师指着教室里有颜色的事物，引入What colour? 教师强调colour 一词，引导学生在句型中学会单词、理解 单词。 教师播放图片，引导学生问答并纠正错误。正确的同学给予 其小组加分。 【讲授】句型教学1、句型引入 2、引导学生用My favourite colour is…来做出回答。 学生活动：学生看了很多多彩的图片之后，根据老师的总结, 以及前面学习的句型What s your favourite song?理解 新句。 教师活动：T： Our classroom is colourful. What s your favourite colour? 3、强化巩固句型Work in pairs. Step4. Play a game