音乐教学工作总结3篇_1.docxVIP

亲爱的朋友，很快乐能在此相遇！欢迎您阅读文档音乐教课 工作总结3篇，这篇文档是由我们精心采集整理的新文档。相信 您经过阅读这篇文档，必定会有所收获。倘若亲能将此文档珍藏 或许转发，将是我们莫大的有幸，更是我们持续前行的动力。 音乐教课工作总结3篇 时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回首这段时间的工作，理论知识和业务水平都获取了很大提高，是时候认真的写一份工作总结了。那么一般工作总结是怎么 写的呢？以下是我整理的音乐教课工作总结3篇，希望能够帮助到大家。 音乐教课工作总结篇1 高中音乐的课程改革，几经省级培训学习，使我收获得益 非浅，让我宽阔了视线，拓宽了思路。有这样一句话：“高度决 定视线，角度改变看法，尺度掌握人生”。我想在教课工作中， 教师只有提高自己的认识高度、文化修养，才能去宽阔学生的视 野；只有站在学生学习、发展的角度去备课、研究教课，才能实 现教课的新看法；只有掌握勤学生学习的动向、学习的尺度，才能使学生感情到音乐与人生的美好情结。在新课程背景下，如何 引领学生有效的鉴赏音乐是我们每位教师值得沉思的问题，作为 －1－ 教研备课组长，更应有责任率领全组教师做好这一重要课题的研 究，下边从三个方面总结新课程实行以来，我校正音乐鉴赏模块 的 教课研究与实践过程。 一、增强学习、提高认识、拟订目标、实行计划。 （一）学习中应抓要点、记大纲，踊跃调整看法、逐渐提 升认识。在《高中新课程标准》的学习中，除掌握课程性质、课 程的基本理念、模块内容和学分分派、课程目标等内容外，要深 刻的领悟“音乐鉴赏模块的内容标准”。切记“指引学生――参 与音乐体验，鼓舞学生――研究学习、发布独立看法，帮助学生成立起音乐与人生的亲密关系，为终生学习音乐、享受音乐确定基础”。在我少一般高中《音乐学科教课指导建议》中又指出：“在信息量较大的鉴赏模块教课中需要教师设计拥有研究性和 启示性的问题，培育学生对音乐的联想与想象，鼓舞学生，沟通 鉴赏心得与领会，要求上好每一课，保证教课质量”。经过学习，我们加深对新课程的理解，踊跃调整看法，逐渐提高认识。 （二）领悟新课程教课的要点，只有留传其目标意义，才能增强对新课程教课的信心，才能为新课程鉴赏模块的教课做好了准备。要联合学校教课工作计划，拟订出与之相和的音乐老本组教课工作计划、鉴赏模块教课进度（计划）等。为新课程的实 －2－ 施做好时间和目标上的准备。 二、集体备课、听课互评、反省教研、促使教课。 （一）课前集体备课 第一要明确单元目标，细化课时目标；环绕目标，研究目 标过程的实行；牢牢环绕教课的时效性，探请教课的方式、方法。 此外集体备课，除确定中心讲话人外，其余教师也要求讲话，说出不一样的看法、建议。备课中，教师应以下内容： 1、说出你所理解的教材思路是什么？为何选择该作品，目的意图所在，说出自己的思虑和理解。对于不理解的地方也是出来。比如：《音乐与人生》这一课。为何把“草原英豪小姐妹”这一主题音乐和柴可夫斯基的“悲怆”放在同一课题中？从他们的音乐中能感觉到什么？音乐的语言又都有那些特点？ 音乐用如何的表现手段实现了感情的传达、体验？ 2、说出预设学习目标和宪政中、难点；要讨教师站在学生 学习的立场上，确定目标，应详细、易于操作，明确管法，要能 表现出学生学习行为变化等，所定的目标教课起到导向、激励、 调控的作用。希望教师能对音乐作品的人文内涵、感情意蕴、艺 术特点和社会价值等方面的目标做一些创新发掘和提炼。 3、说出目标过程及教课策略、方式方法；所谓目标过程， 就是实现学生――目标学习的过程。即第一、第二全部是学生实 －3－ 现哪一个目标的学习或许是为哪一个目标学习进行的铺垫，联合的又是哪一个音乐作品、哪一个问题实现的。采纳的教课策略、方式方法是什么，能否表现出体验、比较、研究、使用的教课方 法。能否考虑到学生的学习方式，能否能激发学生兴趣、能自主 参加研究等等，要有其针对性和可操作性，教师在每一环节的教 学中所表现出的学生的学法过程是什么。（附表四） 4、集体沟通商讨，综合优势设计，确定课前教课目的和目 标的学法过程。而这全部都需要经过讲堂教课实践的查验，才能考证其可行性。 （一）讲堂教课实践与听评课 如何教课才能感动学生，调换学生的踊跃性，如何把学生学习目标变为一种情境、一种挑战、一种发现或有价值的问 题，让学生在研究中找寻答案，并以此达到最正确垢学习成效呢？。 第一，针对不一样班级的学生，不一样的教课策略，对于发现学生兴趣与学习目标的联合点，努力创建最正确的教课次序和教课气氛。 其次，在教课及听评课中，要点关注以下几点; 1、所的教课方法及策略，能否能激活学生思想，能让学生 感兴趣，并逐渐引向深层思虑。 －4－ 2、教师讲堂的导语、连结语、凭证、表情等，能否能感染 激发学生