部编人教版五年级语文上册第2课《落花生》优质课件.pptx

2 落花生第一阶：课前预习学习内容1.通读课文，了解课文大意。2.了解作者。3.课文背景资料：花生简介、谜语。4.认写字词、理解词语。　　快速阅读课文，想一想：课文讲了一件什么事？借助花生告诉了我们一个什么道理？通读课文课文大意　本文叙述了作者小时候的一次家庭活动和从中受到的教育。课文围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程，着重写了一家人过花生收获节时“议花生”的情景，由花生的特点道出“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这个耐人回味的道理，体现了作者不为名利、只求有益于社会的人生观与价值观。作者简介　生平简介：许地山(1893～1941)，笔名落华生，著名小说家、散文家。原籍台湾台南，寄籍福建龙溪(今漳州)。1922年毕业于燕京大学，后留学美国、英国。回国后在燕京大学等校任教，抗日战争前后在香港大学任教，并从事进步文化活动。　文学成就：抗日小说《铁鱼的鳃》被认为是“中国小说界不可多得的作品”。　主要作品：《空山灵雨》《缀网劳蛛》等。背景资料许南英简介 许地山的父亲叫许南英，进士出身，是位爱国诗人，一也是受百姓爱戴的好官。中日甲午战争爆发后，他曾率领台湾人民苦撑危局，死守孤城台南。战争失败之后，他不愿当亡国奴，就携眷搬到祖籍福建龙溪。他公务繁忙，很少参与家事活动。背景资料落花生简介　花生又名落花生、双子叶植物，叶脉为网状脉，种子有花生果皮包被。历史上曾叫长生果、地豆、落花参、落地松、成寿果、番豆、无花果、地果、唐人豆。花生长于滋养补益，有助于延年益寿，所以民间又称“长生果”，并且和黄豆一样被誉为“植物肉”、“素中之荤”。背景资料猜谜语麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气。 我会认半亩 吩咐 榨油便宜石榴 矮小播种浇水 茅亭 爱慕mǔfēnzhàpiánǎibōjiāoliútíngmù我会认矮字理：身高像箭一样高，身材像禾苗一样弯曲。本义身材不高。多音字(biàn)方便、便利店便(pián)便宜、大腹便便pián便(　)利店里货便(　)宜。 biàn易 错“榨”是翘舌音，读zhà，不读zà；“咐”读fù，不读fú;“便”是多音字，在本课读pián，文中“便(pián)宜”一词表示价钱低。会写字亩慕浇亭咐吩榨矮谈播易 错播右上部不要写成“采”。浇右上部没有点。易 错慕下面不是“小”，比“小”多一点。矮右部是“委”，不要写成“豆”。词语听写播种　吩咐　浇水　榨油　爱慕 体面　深夜　半亩　亭子　矮小　交谈近义词反义词分辨—辨别 爱慕—羡慕开辟—开垦 居然—竟然吩咐—嘱咐 便宜—低廉便宜—昂贵 喜欢—讨厌爱慕—嫌弃 体面—寒酸理解词语[开辟]开拓扩展。课文中指把原来荒着的地开垦出来。[翻地]用工具把土翻松。[居然]表示出乎意料；竟然。[收获]取得成熟的农作物。[吩咐]口头指派或命令；嘱咐。[天色]天空的颜色，借指时间的早晚和天气的变化。[爱慕]由于喜欢或敬重而愿意接近。[分辨]辨别。我们要提高分辨是非的能力。第二阶：阅读理解学习内容1.课文讲了什么事？花生有什么特点？2.作者借花生讲了一个什么道理？种花生尝花生收花生议花生课文讲了什么事？种花生翻地播种浇水选种尝花生母亲很能干 母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。议花生，花生有什么好处？花生的味道很美。花生可以榨油。谁能把花生的好处说出来？花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。花生有什么特点？　花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。桃子 石榴花生花生有什么特点？桃子高挂枝头花生埋在地里和桃子相比花生有什么特点？花生桃子、石榴、苹果位置外表印象埋在地里高高地挂在枝头朴实无华鲜红嫩绿挖起来才知道一见就生爱慕之心朴实无华、用处很大所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。父亲借花生讲了一个什么道理？　父亲第二次对花生的议论为什么说花生不好看，但很有用？　那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。父亲借花生讲了一个什么道理？　父亲借花生的特点对孩子们讲了做人的道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人；而有没有实际用处，是指对他人和社会有没有好处及贡献。父亲借花生讲了一个什么道理？　父亲运用“借物喻人”的写法。由物及人，借物喻人，教育“我们”要像花生一样，做一个不计名利、默默奉献、对社会有所贡献的人。还有什么人像花生一样一个不计名利、默默奉献、对社会有所贡献的人呢？风雨无阻的铁路工人任劳任怨的护士起早贪黑的清洁工人还有什么人像花生一样默默无闻的奉献呢？不计名利的科学家爱