一年级语文下册课件：19 棉花姑娘.ppt

别 别 bié 组词：别人 别走 造句：小明很喜欢帮助别人。 干 ɡàn 组词：树干 干活 造句：这棵大树的树干真粗啊！ 奇 qí 组词：惊奇 好奇 造句：我惊奇地问老师：“这是为什么呢？” 七 qī 组词：七个 七天 造句：我听过白雪公主和七个小矮人的故事。 星 xīnɡ 组词：星星 五角星 造句：天上的星星不停地眨着眼睛。 一、连一连?，再读一读。 姑娘　　干活　　治病　　瓢虫 随堂练习 zhì bìnɡ piáo chónɡ ɡū niɑnɡ ɡàn huó 二、我会用标点符号。 棉花姑娘生病了 你们是谁呀 请你帮我捉害虫吧 不久 棉花姑娘的病好了 。 ？ ！ ， 。 棉花姑娘真漂亮， 雪白花朵绿衣裳。 小小蚜虫真可恶， 请求医生把病治。 七星瓢虫来帮忙， 张口就把蚜虫吃。 棉花姑娘病好了， 你看她在咧嘴笑。 碧绿碧绿 火红火红 雪白雪白 金黄金黄 乌黑乌黑 瓦蓝瓦蓝 火红火红的（ ） 乌黑乌黑的（ ） 金黄金黄的（ ） 瓦蓝瓦蓝的（ ） 太阳 头发 稻子 天空 这是一个美丽的季节，天空是______的，上面还飘着几片____的云朵。______的太阳高高地挂在蓝天上，照耀着大地______的小草从地里冒出了小脑袋______的油菜花迎着春风跳起了优美的舞蹈。 * * * * 大家读得真专注，刘老师要考考你们。 * * * 七星瓢虫最明显的特点是什么？ 我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫！ 我们是蚜虫的天敌。 我们平均每天能吃100只左右的蚜虫。 我们是棉花、花生等作物的卫士。 棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。” ？ ● ● 。 七星瓢虫本领这么大，棉花姑娘感到怎样？ 能给它换个词吗？ 吃惊 惊叹 惊讶 谁能学棉花姑娘的表情来问一问这句话呢？ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！ 比较朗读 碧绿的叶子——碧绿碧绿的叶子 雪白的棉花——雪白雪白的棉花 碧绿碧绿的叶子 雪白雪白的棉花 我也会用这样的词语。 碧绿碧绿的_______ 雪白雪白的_______ 云朵 荷叶 羽毛 衣裳 墙壁 看图，照样子写短语。 _______的枫叶 湛蓝湛蓝的 湛蓝湛蓝的 火红火红 zhàn 火红火红的 _____ 天空 大海 _____ _____ 太阳 （ ）的花朵 （ ）的树叶 （ ）的禾苗 （ ）的浪花 （ ）的稻田 （碧绿碧绿）的叶子 照样子，填一填。 火红火红 金黄金黄 碧绿碧绿 雪白雪白 金黄金黄 不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！ 棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治啊！ 棉花姑娘病好后会对七星瓢虫说什么呢？ 不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！ 谢谢你们治好了我的病！ 读一读，选一选。 ①惊奇 ②高兴 ③着急 （1）棉花姑娘（ ）地说：“请你帮我捉害虫吧！” （2）棉花姑娘（ ）地问：“你们是谁呀？” （3）棉花姑娘（ ）地说：“谢谢你们帮我治好了病！” ③ ① ② 朗读展示 （1）合作分角色朗读。 （2）小组内练习分角色朗读，加上动作表演。 （3）小组展示表演朗读。 分角色读一读，演一演。 请你帮我捉害虫吧！ 对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！ 请你帮我捉害虫吧！ 对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！ 请你帮我捉害虫吧！ 对不起，我只会捉田里的的害虫，你还是请别人帮忙吧！ 你们是谁呀？ 我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。 连一连，说一说。 捉空中的害虫 捉树干里的害虫 捉田里的害虫 捉棉花叶子上的害虫 通过学习这篇课文，我们认识了四位动物医生，它们都是自然界的益虫、益鸟,我们要保护它们。 yì yì 我知道 　　　　 小朋友，你还知道哪些益虫益鸟呢？ 益