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1、小班教案《快乐的小猴》 1、小班教案《快乐的小猴》 活动目标： 1.由简略到难地发展幼儿的钻、跳、走的基本动作。 2.懂得遵守游戏规则，不相互推闪、不拥挤等。 3.感受参加集体活动的乐趣，培养幼儿活泼开朗的性格。 4.提高动作的协调性与灵敏性。 5.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 活动准备： 1.布置活动场地。 2.小奖品(桃子)若干。 活动过程： 一、开始部分。 幼儿跟着教师起做动物模仿操。 二、基本部分。 1.设置游戏情境，激发幼儿兴趣。 师：“老师现在要变一个魔术，把你们都变成小猴子，老师变成猴妈妈， 我们一起去山上摘桃子吃，怎么样?” 2.教师讲解游戏规则：对面山上有许多许多桃子，但要摘到桃子可不容 易。首先得跨过一条小河，钻过一个山洞，再过一座小桥，才能到达山顶，桃 树很高，还要跳着才能摘到桃子。 3.教师示范。 4.请两至三名幼儿示范。 5.开始游戏。 集体游戏三遍，教师即时指导，表彰遵守游戏规则的幼儿。 三、结束部分。 游戏：拉个圆圈走走。 提醒幼儿松衣，入厕，喝水。 2、小班健康快乐的小猴教案反思 【活动目标】 1、以生动的游戏情节吸引幼儿，激发幼儿积极参与体育活动的兴趣。 2、引导幼儿在多次尝试的基础上发现钻的安全、快捷方法 ――正面钻。 3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内 容。 容 【活动准备】 拱形门六个(布置成山洞状)，悬挂桃子若干，小篮子三个，幼儿小猴子头 套、尾巴若干，音乐磁带。 【活动过程】 一、开始部分 伴随欢快乐曲，教师扮猴妈妈带猴宝宝出来玩，猴妈妈： “猴宝宝们，今 天天气真好，跟着猴妈妈到外面去玩一玩喽。 ”音乐中，幼儿自由做扭、挠、 爬、跳等模仿小猴子的动作进行热身活动。 二、基本部分 1、幼儿多次尝试、体验，发现正面钻动作。 猴妈妈手指远处悬挂的桃子说： “猴宝宝看，山那边有许多桃子，我们去 摘一些桃子吃。 ”猴妈妈带猴宝宝在去的路上遇到山洞： “哎呀，这里有许多 山洞，猴宝宝知道怎么过山洞吗?” A、猴宝宝尝试用自己的方法过山洞。 猴妈妈在猴宝宝尝试过山洞后提问： “猴宝宝们，你们都是怎么过山洞 的?”(幼儿回答自己过山洞的方法一一爬过去、钻过去、蹲着走过去……) B、幼儿通过再次尝试和比较，发现正面钻是通过山洞快捷、安全的方法。 猴妈妈： “猴宝宝过山洞的方法很多，有的爬、有的钻，有的走，可是谁 的方法是又快又安全呢?请猴宝宝再去试试。 ”猴宝宝分成两组，一组过山洞， 一组观察，分别找找哪种过山洞的方法又快又安全。 猴妈妈： “猴宝宝说说谁过山洞的方法又快又安全?”“他是怎么过山洞 的?”(幼儿发现正面弯腰钻山洞的方法比较快。) C、请动作准确的猴宝宝示范正面钻的动作，猴妈妈进行语言指导。 猴妈妈： “我们请这些猴宝宝表演他们是怎样钻山洞的。哦，他们面对山 洞弯下腰，低下头，轻轻一钻就过山洞了，真的是又快又安全。 ” D、猴宝宝尝试用正面钻的方法钻过山洞。 猴妈妈： “现在我们一起钻过山洞去摘桃子，再钻回来把桃子送回家，好 吗?” 2、猴宝宝钻过山洞摘下桃子，并再次用正面钻的动作钻过山洞把桃子放到 小篮子中。 3、幼儿完整进行游戏两次。 三、结束部分 1、小结游戏情况： “猴宝宝今天找到了过山洞的好方法，又快又安全地钻 过山洞摘了很多桃子，你们可真棒。 ” 2、复习体育游戏：《捉尾巴》、《老猫睡觉醒不了》。 教学反思： 此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在 宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动， 都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。 3、小班体育教案《快乐的小猴》含反思 【活动目标】 1、以生动的游戏情节吸引幼儿，激发幼儿积极参与体育活动的兴趣。 2、引导幼儿在多次尝试的基础上发现钻的安全、快捷方法 ――正面钻。 3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内 容。 【活动准备】 拱形门六个(布置成山洞状)，悬挂桃子若干，小篮子三个，幼儿小猴子头 套、尾巴若干，音乐磁带。 【活动过程】 一、开始部分 伴随欢快乐曲，教师扮猴妈妈带猴宝宝出来玩，猴妈妈： “猴宝宝们，今 天天气真好，跟着猴妈妈到外面去玩一玩喽。 ”音乐中，幼儿自由做扭、挠、 爬、跳等模仿小猴子的动作进行热身活动。 二、基本部分 1、幼儿多次尝试、体验，发现正面钻动作。 猴妈妈手指远处悬挂的桃子说： “猴宝宝看，山那边有许多桃子，我们去 摘一些桃子吃。 ”猴妈妈带猴宝宝在去的路上遇到山洞： “哎呀，这里有许多 山洞，猴宝宝知道怎么过山洞吗?” A、猴宝宝尝试用自己的方法过山