小班教案《动物洗澡》.docxVIP

1、小班教案《动物洗澡》 1、小班教案《动物洗澡》 活动目标： 1、了解不同的动物有不同的洗澡方法。 2、培养幼儿多向性思维，激发幼儿对动物的兴趣。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 活动准备： 1. 幼儿用书《动物洗澡》，亲子单《动物洗澡》。 2. 配套挂图。 3. 音乐《大公鸡》。 4. 大象、鸡、猫和八哥洗澡的视频。 活动过程： 一、创设情境，引出问题 1. “有一天，天气很好，太阳很大，很热，小朋友乐乐和一群小动物们快 乐的做游戏，有大象、河马和一群小鸡等，他们唱呀他跳呀，玩的非常开心， 一会儿就出了满身的汗。乐乐觉的难受极了，请小朋友帮他想个办法，他怎么 样就可以感觉到舒服了呢?”(让他去洗澡) 2. 幼儿发言回答，鼓励幼儿想的方法和别人的不一样。 “乐乐听了小朋友的方法，回家拿水洗了个澡舒服极了，那小动物们怎么 样洗澡呢?我们来猜猜。 ” 二、出示亲子单，让幼儿用铅笔猜猜，连连。 向幼儿介绍操作纸以操作方法。 “右边是大象、河马和鸡，左边是它们洗澡的方式。请小朋友给他们连一 连，猜猜它们用什么洗澡的。 ” “这是表示用什么洗澡呀?”(大象用水洗澡、河马用泥洗澡、鸡用沙子洗 澡) 幼儿操作，教师巡回观察，提醒幼儿快速的完成。 三、通过视频和图片揭秘动物洗澡的方式及原因。 ①通过视频了解大象洗澡的方式。 “刚才你猜大象是怎么洗澡的吗?”(用自己的鼻子吸了水，再冲在自己身 上洗澡的。) “真的是这样吗?” 播放大象洗澡视频。 “哇，真的是这样!大象为什么这样洗澡啊?”(鼓励幼儿大胆的表述) 教师小结：大象喜欢往自己身上喷水，这样即使很热的太阳下也能觉得很 凉爽。 ②了解河马洗澡的方式及原因。 “河马是怎么洗澡的呢?”(用泥洗澡的) 展示河马用泥洗澡的图片。 “谁知道河马为什么要把自己身上裹上厚厚的泥浆呢?”(鼓励幼儿大胆说 出自己的想法) “原来泥浆可以除掉身上的苍蝇和害虫。这些泥浆干了之后就的“皮 肤” ，这样就不会被太阳晒伤，而且蚊子也咬不动了。 ” ③了解鸡洗澡的奇特方式及原因。 “大象是用水洗澡的，河马用泥浆洗澡的，小鸡们是怎么洗澡的?小朋友知 道吗?”(幼儿回答不出的话播放《大公鸡》的歌曲提醒幼儿) “歌曲里面唱，鸡是怎么洗澡的?”(用沙子洗澡的) “你们见过鸡用沙子洗澡吗?”(没有) 播放《鸡洗澡》视频。 “那我们一起去看看吧!” “好奇怪啊，你们知道为什么鸡不用水洗澡也不用泥浆洗澡，而是用沙洗 澡呢?” 教师告诉幼儿： “因为鸡用沙洗澡不仅能洗掉身上的脏东西，还能让它身 上的寄生虫也通通逃走呢。 ” 四、请幼儿说说自己知道的动物洗澡方式。 “有谁知道其他小动物洗澡的方式呢?” 五、请幼儿再次用水笔连线，巩固大象、河马和鸡的洗澡方式。 “现在小朋友知道它们是怎么洗澡的了吧!那么我们用水笔再来连连看。 ” 教师总结： “在动物世界里，还有许多不同的有趣的洗澡方式，让我们再来看看吧!” 播放“猫洗澡”“八哥洗澡”的视频。 2、小班教案《动物怎么洗澡》 活动目标： 1、了解不同的动物有不同的洗澡方法。 2、培养幼儿多向性思维，激发幼儿对动物的兴趣。 3、让幼儿学会初步的记录方法。 4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动准备： 1. 幼儿用书《动物洗澡》，亲子单《动物洗澡》。 2. 配套挂图。 3. 音乐《大公鸡》。 4. 大象、鸡、猫和八哥洗澡的视频。 活动过程： 一、创设情境，引出问题 1. “有一天，天气很好，太阳很大，很热，小朋友乐乐和一群小动物们快 乐的做游戏，有大象、河马和一群小鸡等，他们唱呀他跳呀，玩的非常开心， 一会儿就出了满身的汗。乐乐觉的难受极了，请小朋友帮他想个办法，他怎么 样就可以感觉到舒服了呢?”(让他去洗澡) 2. 幼儿发言回答，鼓励幼儿想的方法和别人的不一样。 “乐乐听了小朋友的方法，回家拿水洗了个澡舒服极了，那小动物们怎么 样洗澡呢?我们来猜猜。 ” 二、出示亲子单，让幼儿用铅笔猜猜，连连。 向幼儿介绍操作纸以操作方法。 “右边是大象、河马和鸡，左边是它们洗澡的方式。请小朋友给他们连一 连，猜猜它们用什么洗澡的。 ” “这是表示用什么洗澡呀?”(大象用水洗澡、河马用泥洗澡、鸡用沙子洗 澡) 幼儿操作，教师巡回观察，提醒幼儿快速的完成。 三、通过视频和图片揭秘动物洗澡的方式及原因。 ①通过视频了解大象洗澡的方式。 “刚才你猜大象是怎么洗澡的吗?”(用自己的鼻子吸了水，再冲在自己身 上洗澡的。) “真的是这样吗?” 播放大象洗澡视频。 “哇，真的是这样!大象为什么这样洗澡啊?”(鼓励幼儿大胆的表述) 教师小结：大象喜欢往自己身上喷水，这样即使很热的太阳下也能觉得很 凉爽。 ②了解河马洗澡的方式及原因。 “河马是怎么洗澡