第二单元 中古时期的世界 大单元教学课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.pptxVIP

; 暗夜寻光 交融创生 ;;;暴力横行，战乱不休， 强者为王，裂土分民。;;;;;;农奴自带犁具履行两天帮工，在这两天中，一天吃肉，另一天吃鱼，还有足够的啤酒。犁队中凡使用自己耕牛的人，可在领主家中用餐。 ——奇切斯特庄园的《租税清册》;;任何人在林肯城城内按土地保有权购买土地，保有之达一年零一日，无人反对，而购买土地之人又能证明在此期间内，有声请权之人确在英格兰境内，但未提出异议，则予将准许此人在将来按（安）然保有此项土地。 ——周一良、吴于廑总主编，郭守田主编《世界通史资料选辑·中古部分》;人;;;;中世纪巴黎大学的教学场景;;;;;;俄罗斯直接从拜占庭那里继承了东正教神学传统，包括神学的主体、方法和特色。拜占庭神学是随着作为一种信仰的东正教以及东正教文化一起传入俄罗斯的。——张百春《当代东正教神学思想》;;;其中一些力量已经在君士坦丁堡围城战中表现了出来：火药的威力、帆船的优势、中世纪攻城战的寿终正寝。在之后的70年中，欧洲将会涌现出很多新发明、新事物和新人。基督教坚城的陷落，最终促成了基督教文明的兴盛。 ——摘编自[英] 罗杰·克劳利《1453—君士坦丁堡之战》;;;;第二单元 中古时期的世界;学习目标;情景导入;34;6;7;阿拉伯数字;(3)文化:;1.奥斯曼帝国的征服活动: (1)概况。 ①13 世纪,奥斯曼土耳其人在小亚细亚发展起来,不断攻击拜占庭帝国,逐步征服小亚细亚。 ②14 世纪中期,向欧洲进军,逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区。 ③1453 年,攻占君士坦丁堡,灭亡拜占庭帝国,将君士 坦丁堡改名伊斯坦布尔,定为首都。 ④到16 世纪后期,先后征服西亚和北非部分地区。 (2)结果:16 世纪后期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。;2.奥斯曼帝国的统治: (1)政治:最高统治者是苏丹,他既是宗教领袖, 也是国家和军队的主宰,还是宗教上层和封建主的最高所有者。 (2)阶级关系:全国土地是统治阶级,工商业者和农民承担各种苛捐杂税。 (3)经济状况:15—16 世纪,一度经济繁荣,首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。 (4)对外贸易:控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,东西方之间的贸易受到一定影响。; 奥斯曼土耳其帝国,作为横跨欧亚非并且穿越中古近代世界史的一支重要力量,在蒙古西征之后在中亚崛起乃至最终吞并了东罗马帝国的新兴势力,对于世界史产生了十分重要的影响。思考:奥斯曼帝国对世界历史的影响有哪些?;320-540;日本：大化改新;日本：大化改新;朝鲜：中央集权;练一练;1．《一千零一夜》是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品，以王后给国王讲故事为线索，把几百个故事串联起来，故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地。这反映阿拉伯 A．建立起地跨欧亚非三洲的大帝国B．在广大地区从事陆上和海上贸易 C．继承、发展、融合古代世界文化D．起着东西方文化交流桥梁的作用 2．646年，孝德天皇颁布改新诏书，经过约半个世纪的改革，日本模仿中国建立了中央集权国家。这次改革日本最有可能学习的制度是 A．秦代三公九卿制 B．汉朝削弱王国的推恩令 C．唐朝三省六部制 D．宋朝路、州、县三级制 3．巴格达作为王朝的首都，东濒底格里斯河、西临幼发拉底河的岛屿，是一个世界性的市场。所有的船只都将在这里停泊，顺流而下运来的货物，也将在这里停卸。无疑，它将成为世界上最繁荣的城市。以上内容描述的情形最有可能出现在 A．印加帝国 B．阿拉伯帝国 C．德里苏丹国 D．罗马帝国;4．公元8—9世纪，许多哈里发派遣使者到希腊去搜集各种书籍，特别是数学和医学方面的书籍。10世纪时，阿拉伯统治者曾派人到埃及和两河流域购买古籍或其手抄本。这些做法 A．体现阿拉伯帝国实行政教合一 B．意在搭建起东西文明交流的桥梁 C．推动了阿拉伯帝国文化的勃兴 D．旨在传播古希腊的人文主义精神 5．某校高一（1）班同学设计了一张学习卡片，据此推断，他们正在学习的是哪个国家的历史 A．罗马帝国 B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼帝国;课堂总结;西亚：伊斯兰教文明;布置作业; 再 见！;度之往事，验之来事“大历史观”下的 第5课 古代非洲和美洲文明;;;（一）成就;;;;;;;二、古代美洲文明;;;（二）历史的多源统一性;;;;;