中班音乐教案《小鸟捉虫》.docxVIP

中班音乐教案《小鸟捉虫》 幼儿中班音乐教案《小鸟征答》 活动目标： 体会抒情，开朗的音乐情绪和三段体的曲式结构。 能够用自己钟爱的小鸟动作去整体表现对音乐的体会。 活动准备工作： 经验准备工作：幼儿家长搜集了有关小鸟的资料物质准 备工作：音乐《小鸟征答》播放器。 活动过程： 1、听音乐，搞小鸟飘的动作入教室。 2、观赏音乐《小鸟征答》，初步体会旋律及音乐情绪。 鼓励语：老师给小朋友增添一首有关小鸟的曲子，我们 一起来倾听吧。 回答： .听到了这首曲子你存有什么体会 .小鸟在干什么。 、再次观赏音乐，民主自由想象。 、分段观赏音乐，编创动作整体表现音乐。 观赏第一段音乐，鼓励幼儿编创小鸟飘的动作，引导幼 儿在分散交流，互动编创的动作，观赏第二段音乐。鼓励幼儿 编创小鸟征答的动作，恳请几个幼儿上台演出自己的编创动作, 其他幼儿恶搞，引导全体幼儿用自己讨厌的动作整体表现第二 段音乐。 观赏第三段音乐鼓励语：小鸟们捉住那么多虫，心里很 高兴，我们一起来倾听第三段的音乐。 引导幼儿民主自由整体表现小鸟飘的动作。 、完备观赏音乐，体会ABA的结构的乐曲。 回答：恳请认真倾听，这三段音乐一样不一样？你最喜 欢哪段音乐？为什么？ 活动延展： 区域活动：将小鸟头饰放到音乐区演出，使幼儿稳步演 出。