创新思维点燃小学英语课堂教学——浅谈陶行知创造思想在小学英语中的应用 论文.docxVIP

创新思维点燃小学英语课堂教学 ——浅谈陶行知创造思想在小学英语中的应用 摘要： 著名的教育家陶行知先生说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”英语作为重要的语言学科，要培养学生的创造力和创新思维，就需要教师转变角色，精心创设情境，通过多种方式方法培养学生创新思维，点燃小学生学习热情。 关键词：创新思维、小学英语、课堂教学、陶行知 陶行知先生说：“我们的教育非但要教，并且要学要做。我们要能够做，做的最高境界就是创造” 人的创新意识和创新思维可以通过后天培养。创新教育是小学英语课堂素质教育的重要组成部分，需要教师以创新精神为核心，深层次思考英语课堂教学，从教学思想到教学方式上，大胆突破，培养学生的创新意识和创新思维，。如何让创新思维点燃小学英语课堂教学？笔者结合多年一线实践，做出如下五方面论述。 一、转变角色，树立创新教学观念。 陶行知先生说:“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”而“一种真诚的理解和信任的师生关系，一种和谐的安全的课堂气氛是教育成功的关键。”英语课堂教学要培养学生的创新思维，就需要教师走进孩子的感情世界，关爱赏识他们，创设民主积极的学习氛围，创设新型的师生关系，使学生产生创造的勇气和信心，产生敢于求异的创造动机，培养学生的创新思维。 在小学英语课堂教学中，为了让学生积极参与言语的交际活动，我会根据实际教学需要，扮演不同角色。如有时我是一名“故