单元学习主题设计及检验提示单 (3).docxVIP

【作业表单2：单元学习主题设计及检验提示单】 单元学习主题 第五单元 设计意图说明 让学生在识字的同时，了解汉字的文化内涵，使学生体会到汉字不仅有用，还很有意思。要充分利用学生已有的生活经验，创设丰富多彩的教学情境，采用具体形象的直观手段，激发学生的识字热情。 学习单元的 课时框架 认识60个生字和10个偏旁，会写会认。 利用生活经验，借助会意字识字、归类识字、反义词识字等多种方法识字。 感受古诗描绘的景色，培养学生爱惜粮食的好习惯。 单元学习主题设计检验提示 检验指标 实现程度 1.主题是否与课标要求相一致？ 一致 2.主题是否是一个或多个学科领域中的核心或起着核心作用？能否反映学科本质?（可以利用知识网、概念图、思维导图） 是 3. 主题能否反映富有挑战性的、能吸引师生兴趣的学习问题或任务？ 是 4.主题是否与生活、生产中的真问题相关？能否让学生理解主题的意义和价值。 是 5.与主题相关的资源是否丰富？ 是