幼师观看施渫飞《疯狂的椅子》教学活动感想.docxVIP

大班体育《疯狂的椅子》观后感 《疯狂的椅子》是施老师开展的一次大班体育活动，方也老师运用他独特的教育风格，给小朋友们带来了一次既精彩欢乐，又收获满满的体育课堂。利用生活中我们经常用到的物品来作为活动的主角，让幼儿在了解中寻找这次活动的快乐。 梳理活动过程： 热身活动。 椅子伸展操。 玩椅子。 主要活动。 玩椅子。（挑战椅子、跳跃椅子、椅子桥、钻爬椅子、） 挑战桌子跳跃。 幼儿活动获得： 身体技能的学习。 在导入活动的时侯直接利用椅子来导入，让幼儿与椅子建立初步的游戏角色体验。充分的活动自己的身体，放轻松，过程中逐步的提升难度，寻找趣味，让幼儿陷入今天的活动。 发挥幼儿自己的想象，创意玩椅子，寻找坐、站、跳、拉、跨、等动作。一步步引导幼儿加深难度，挑战自己。 幼儿规则意识、团队协作意识、冒险精神等等。 活动中随处可见的危险警报，也被施老师作为教育重点贯穿在整个活动中，教会孩子们在取得胜利的前提下是保护好自己，而保护自己和他人的前提就是遵守规则。这是大班幼儿必须具备的自我约束、自我管理，成功很重要，安全更重要。 在集体比拼时，就是考验孩子们团队协作的时侯，他们每一次成功与失败都是集体的荣誉，孩子们合作意识的加强，有助于在未来社会责任感的建立。施老师不停的在强调合作、帮助......激起了孩子们的荣誉感，效果比说多少心灵鸡汤都到位。 在相对弱小孩子挑战的时候，给予他们足够的鼓励，和来自同伴的加油，抛弃害怕，不放弃的完成任务。让所有幼儿知道女孩子需要保护，但也同样坚强。 获得、感悟： 施老师最值得学习的地方就是他能没有包袱的全身心投入到自己的课堂，既是教育者、也是参与者，用大人的口气来教会孩子们成长中的规则。 每一类教学活动都有很多种呈现形式，而每一个老师也有自己的呈现模式，男教师有与生俱来的运动优势，他们的课堂活力十足，但我也可以在体育活动中有自己的“刚强”一面。 2020年8月17日-8月21日