《生态毒理学》课程教学大纲.doc

《生态毒理学》教学大纲 课程类别：专业主干课 课程编码：1152351996628 课程英文名：Ecotoxicology 预修课程： 生物化学 总学时数：45 建议修读学期：5 一、课程性质、目标与要求 生态毒理学是生态学专业的专业主干课，通过学习污染物的生物转运、生物转化与生物富集，污染物对生物体在分子、细胞、组织、个体、种群、群落、生态系统、景观不同层次产生的效应，污染物的风险评价等相关知识内容，培养学生学习和掌握生态毒理学的基本原理和方法，研究解决环境与生态平衡、环境与生物多样性等重要问题的专业能力。 二、教学内容、重难点和课时安排 专题一：生态毒理学概述 （2课时） 主题1：生态毒理学概念 主题2：生态毒理学历史发展与展望 主题3：生态毒理学学科特点及应用 主题4：生态毒理学基本研究方法※ 专题二：环境污染物 （4课时） 主题1：污染物的环境趋归 1. 污染物的分配 2. 污染物的降解 主题2：主要的几类污染物※ 1. 金属和类金属 2. 无机气体 3. 营养物质 4. 有机化合物 5. 有机金属化合物 专题三：污染物的生物转运、生物转化与生物富集 （8课时） 主题1：污染物的生物转运※ 1. 被动转运 2. 特殊转运 3. 环境污染物的吸收、分布和排泄 主题2：污染物的生物转化 1. 生物转化的反应类型 2. 金属和类金属污染物的生物转化※ 3. 有机化合物的生物转化※ 4. 影响生物转化的因素 主题3：污染物的消除 1. 污染物的消除方式 2. 污染物的消除机制 主题4：生物富集 1. 生物富集的基本概念 2. 影响生物富集的因素 3. 从食物的生物富集和营养传递 专题四：环境污染物的分子效应和生物标记物 （6课时） 主题1：环境污染物的酶学效应※ 1. 酶诱导效应 2. 酶抑制效应 主题2： DNA损伤※ 1. DNA加合物 2. DNA-蛋白质交联 主题3：蛋白质合成的诱导※ 1. 金属硫蛋白 2. 热休克蛋白 主题4：氧化应激和抗氧化反应 1. 氧化应激 2. 抗氧化反应 专题五：细胞、组织及器官水平的生态毒理学效应 （6课时） 主题1：细胞水平的生态毒理学效应※ 1. 细胞变性 2. 细胞坏死 主题2：亚细胞水平的生态毒理学效应※ 1. 细胞膜结构和透性的变化 2. 细胞核形态和结构的改变 3. 内质网、线粒体及其它细胞器的变化 主题3：细胞突变与癌变 1. 致突变作用 2. 细胞癌变 主题4：组织、器官水平的生态毒理学效应 专题六：个体的亚致死、致死效应 （4课时） 主题1： 亚致死效应※ 1. 生殖毒性 2. 发育毒性 3. 生长减慢 4. 行为异常 主题2： 致死效应※ 1. 个体的急、慢性致死效应 2. 影响致死效应的因素 专题七 污染物的种群、群落和生态系统的毒理学效应 （4课时） 主题1：污染物对种群的毒理学效应 1. 污染物对种群密度的影响 2. 污染物对种群遗传特征的影响 主题2：污染物对群落的毒理学效应 1. 污染物对优势种的影响 2. 污染物对耐污种类和敏感种类的影响※ 3. 污染物对物种多样性的影响 主题3：污染物的生态系统毒理学效应 专题八：植物生态毒理学 （4课时） 主题1： 植物对环境污染物的吸收、运输与转化※ 1. 粘附和吸收 2. 运输 3. 分部与积累 4. 转化 主题2：污染物对植物的生态生理学效应及机制 1. 不同水平的生态毒理学效应 2. 农药、化肥及其它化合物 3. 大气气体污染物 4. 重金属 5. 物理因素 专题九 动物生态毒理学 （3课时） 主题1： 动物对环境污染物的吸收、分布、排泄及转化※ 1. 吸收、分布和贮存 2. 污染的排泄 3. 污染物的生物转化 主题2：污染物对动物的生态毒理学