二年级语文下册：揠苗助长教学设计(2)(2).doc

文言启蒙课第二册第14课 揠苗助长 （共1课时） 金华市站前小学 李罗兰 一、教材分析 《揠苗助长》是文言启蒙课第二册第四单元的第一篇课文，这一单元围绕“小故事，大道理”这一主题进行编排。本篇课文出自《孟子》，是一篇寓言故事，作为成语使用时，比喻急于求成，反而坏了事。 作者用简洁的语言讲述了宋国有个农夫想让自己的禾苗长得快些，就想出了ー个办法：把禾苗一棵一棵地往上拔，拔高了好大ー节，结果没过多久禾苗就都死了。这个故事蕴含的道理是我们要懂得做事要脚踏实地一步一步做，不可急于求成。 二年级上学期，学生对文言文有了初步的情感体验，能够感受到文言文的特点。这篇课文的寓意比较浅显，可以让学生在朗读中自己感悟。但学生由于年龄小，注意力不够集中，所以更喜欢情节性较强的故事，需要教师引导学生在故事中体验情感。 二、教学目标 1.借助注释和译文，读懂文言文，通过跟读等方法学习朗读课文，层层深入，感受文言文朗读的节奏美，潜移默化地让学生掌握学习文言文的方法，并在理解的基础上用自己的话讲述故事背诵课文。 2.通过比较发现文言文和白话文的不同，体会文言文语言的特点，激发学生对文言文学习的兴趣，深化对文言文的认识。 3.让学生读懂寓言中蕴涵的道理，懂得要按照客观事物的发展规律办事，要用发展的眼光看待事物。 三、教学准备 教师制作课件，视频录制。 教学过程 激趣导入,介绍孟子 1.（出示禾苗图片）今天李