二年级语文下册：20蜘蛛开店倪丹.docx

《蜘蛛开店》第一课时 一、开门见山，简洁入课 1.师：今天我们学习《蜘蛛开店》，齐读课题。 2.学习生字“店” 师：这里藏着生字，我们一起认识一下，“店”有两个意思，一个是指出售商品的铺子，如:商店、店铺；另一个意思是指较小的旅馆，如：客店、旅店。这里是第几种意思？你见多这些店吗？（生活照片识字） 3.那蜘蛛会开什么店呢？让我们进入课文学习。 二、初读课文，整体感知 1.引导朗读课文。 （1）提出学习要求：师：请大家自由读课文，读准字音，读通句子。 （2）开火车读课文，纠正字音。 师：请同学们开火车来读课文，一人读一个自然段，其他同学来当小听众。 2.感知课文。 （1）师：蜘蛛为什么要开店？哪个自然段告诉了我们？请你自由朗读第1自然段，找出蜘蛛开店的原因。他为什么觉得好寂寞好无聊？每天是什么意思？他每天做什么？请你做个蹲的动作，我们记生字时可以利用动作记忆。星期一，星期二，星期天，蜘蛛一直蹲在网上等着小飞虫，实在是太寂寞了，所以寂寞是什么意思？（理解寂寞） （引导发现句中的“每天、蹲、等”具体写出了蜘蛛无聊的原因。指导朗读）（2）师：蜘蛛实在太寂寞了。于是蜘蛛决定开商店。我们一起认识一下商。（讲解“商”字，课件出示图片，动画演示。） （3）师：蜘蛛开了哪些商店？都卖什么？迎来了哪些顾客？花了多久？ （4）师：自由朗读课文2-11自然段，思考填空。 （5）师：蜘蛛的店最后开成了吗？让