【大单元教学】议题四如何完善社会保障体系.pptx

如何完善社会保障体系议题四 课时目标通过探究我国加强社会保障体系建设的必要性、意义和措施，认可我国日益完善的保障体系，增强对我国社会保障制度的认同感。政治认同科学解释完善社会保障体系的要求与意义，建立健全社会保障制度的作用，社会保障的具体内容，辩证认识我国完善社会保障体系的举措。科学精神理解国家依法保障公民的权利，依法建立健全社会保障制度；增强法治意识，坚持权利与义务相统一。法治意识尝试对促进社会公正、实现共同富裕、营造良好社会风尚、完善社会保障的政策提出建议，增强参与意识；积极参与社会保险。公共参与 学习任务任务一 建立和完善社会保障的意义任务二 社会保障的主要形式及其内容活动 1 观看视频片段 理解建立和完善社会保障的意义活动 2 撰写调查问卷 了解我国社会保障的主要内容任务二 完善社会保障体系的重要举措活动 3 以70年来我国城乡居民养老保险制度的完善和进步为例 探究完善社会保障体系 要公平对待每个公民并确保其享受相应的社会保障权益活动 4 以城镇职工与城乡居民养老金差距为例 探究完善社会保障体系要坚持社会保障 水平与经济社会发展相适应活动 5 以员工与公司私签不缴纳社保协议为例 探究完善社会保障体系要做到权责清晰 探究活动活动 1 观看视频片段 理解建立和完善社会保障的意义 向学生介绍我国在推进经济体制改革的进程中逐步建立与完善了现代社会保障体系，引导学生从不同层面认识我国社会保障的作用。 观看视频，首先找出视频中提到的社会保障形式，其次思考社会保障对个人生活、社会发展的重要意义。教师活动学生活动视频：《中国社会保障纪实》片段◆ 观看视频，说说视频中的这些社会保障发挥了什么作用？ 用视频导入，激起学生兴趣；聚焦我国社会保障形式及发挥的作用，引发学生思考；通过学生分享，了解学情。 通过了解我国建立的多种多样的社会保障，结合前面议题所学知识，认识党和政府坚持以人民为中心的发展理念，在发展中保障和改善民生，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，从而坚定中国特色社会主义制度自信。设计意图激趣引课，启发思考频说成就，坚定自信 探究活动活动 2 撰写调查问卷 了解我国社会保障的主要内容 课前，教师从收到的调查问卷中选取5份结构化问卷；课中，教师将学生分成5组，分别从5份问卷中抽取1份；引导各小组选取发言代表依次回答问题，小组成员进行补充、完善，其他小组进行评价。小组展示过程中，教师将学生表述中的关键词记录在黑板上。鼓励学生尝试从黑板上的关键词概括出我国社会保障的主要内容。 组内同学明确分工，根据抽取的调查问卷，在老师的引导下，展示调查问卷，选取一位发言人回答问题，其他小组成员补充；班级其他同学根据活动任务要求进行评价。教师活动学生活动阅读小组抽取的调查问卷，分组讨论下列问题：（1）分析我国为实现共同富裕、促进社会公平正义，分别建立哪些社会保障？（2）你对这些社会保障是如何认识的？家庭社保情况调查问卷（学生利用平板分享所要展示的调查问卷） 通过学生讲解和学生追问、学生讨论的生生互动的形式，将学习和探究的过程真正还给学生，真正实现由学生为主导的课堂探究，通过学生之间的交流互动、思维碰撞和互帮互助中学习新知。 引导学生走向社会生活大课堂，在实践活动中提高参与社会生活的能力，了解我国在经济发展过程中建立起的社会保障，感悟党和政府落实以人民为中心的发展理念。同时，在情感上激发学生内心深处对我国的社会保障制度的认同感。设计意图生生互动，在做中知立足实践 立德树人 探究活动活动 3 以70年来我国城乡居民养老保险制度的完善和进步为例 探究完善社会保障体系 要公平对待每个公民并确保其享受相应的社会保障权益 第一，教师引导学生按照时间顺序阅读图示，感悟完善社会保障制度是实现社会公平的必然要求；第二，教师引导学生对比我国不同发展阶段的养老保险政策，分析其变化，了解我国养老保险制度是如何不断完善的；第三，教师启发学生思考完善社会保障制度与社会公平的关系。第四，教师引导学生回忆前面调查活动，选取一项我国完善社会保障的新举措，分析这些新举措的意义。 阅读图示，分析比较，探究问题。教师活动学生活动70年来我国城乡居民养老保险制度的完善和进步（1）我国城乡居民养老保险制度是如何不断完善，实现社会公平的？（2）根据前面调查问卷活动，你还了解哪些我国当前完善社会保障的新举措？请评述其中一项。 让学生通过探究我国居民养老保险制度的完善过程，学生对图示资料进行分析比较的思维过程中，对我国社会保障制度公平对待每个公民并确保其享受相应的社会保障权益产生初步理解，通过教师点拨，能把知识讲得清晰透彻。 引导学