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第 第 PAGE 1 页 《永远的歌声》教学设计3篇 《永久的歌声》教学设计1 教学目标：  学问与力量：学习生字，并把握“淙淙”、“龇牙咧嘴”、“鼻涕”、“剃头”、“小辫儿”、“拽住”、“叫卖?????”等词语。  引导同学趣味读文，把握文章的主要内容，感受“我们”对老师真诚的爱。  过程与方法：  以“老师主导、同学主体”的方式关心同学学习通过典型大事，抓住语言、动作和心理活动的描写，表现人物精神品质的方法。  情感、看法和价值观：  教育同学树立敬重、喜爱老师的优秀品德。  教学重点：