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第 第 PAGE 1 页 《汉语拼音复习二》教学设计 《汉语拼音复习二》教学设计1 教学要求：  复习所学的声母、韵母及整体认读音节，并借助汉语拼音熟悉日常生活中常用的字。  教学过程：  一、复习所学声母、韵母及整体认读音节。  1．背声母、韵母；  2．竞赛背整体认读音节。  二、通过故事情节复习所学声母、韵母及整体认读音节。  1．导入：同学们背的真好，老师带你们去参观，你们想去吗？〔动物园〕  动物园里都有什么动物呢？〔同学依据课文内容逐一拼读音节。拼读中遇到拼读规律随时