《三角形内角和》认识三角形和四边形PPT课件完整.pptVIP

猜一猜，可能是什么三角形？ 60° 40° 80° 三角形的内角和是180度，可以先算出被遮住的角。 180°－60°－40°＝80° 锐角三角形 名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。” 你还能猜出是什么三角形？ 我知道等边三角形的每个角是60°，遮住的是等边三角形吗？ 60° 剩下两个角的度数和应该是180°－60°=120°，如果一个角是100°，另一个角是20°，那么这是一个钝角三角形。 如果一个角是90°，另一个角是30°，那么这是一个直角三角形。 名言::其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子 知道三角形中的两个锐角的时候，我们可以准确的猜到这个三角形的类型，但是当我们只知道三角形中任意一个锐角的时候，就很难准确的猜测出这个三角形的类型，它会留给我们各种猜测。 名言::当你长大时，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，一只用来帮助别人。 三角形内角和 北师大版 四年级下 连一连。 钝角三角形 直角三角形 锐角三角形 最大角是钝角 最大角是直角 最大角是锐角 名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士 用量角器量出下面角的度数。 1 2 ∠1＝ ° ∠2＝ ° 60 120 名言::俄国教育家乌申斯基说：“注意是一座门，凡是外界人心灵的东西都要通过它。” 用量角器量角的方法： 点重合，线重合； 看零线，分内外，读度数。 名言::知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫 什么是平角？平角有多少度？ 1800 名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 我的三个内角的和一定比你大。 是这样吗？ 三个内角的和 三角形的三个内角的度数和叫做三角形的内角和。 关于三角形的内角和你想知道什么呢？ 名言::教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文 可以用什么方法得出三角形的内角和呢？ 可以分别量出三角形三个角的度数。 名言::如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基 活动要求： ①每人准备一个三角形，可以是锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。 ②用量角器测量各个内角的度数，计算出每个三角形的内角和。 ③把测量结果记录在表格中。 小组成员姓名 三角形的形状 每个内角的度数 三个内角的和 名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 锐角三角形 48° 72° 59° 59°＋48°＋72°＝179° 名言::如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来， 你就从未拥有过它. 钝角三角形 26° 117° 117°＋26°＋38°＝181° 38° 名言::知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 直角三角形 25° 90° 25°＋65°＋90°＝180° 65° 名言::有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪 三角形的形状 每个内角的度数 三个内角的和 锐角三角形 59° 48° 72° 179° 钝角三角形 117° 26° 38° 181° 直角三角形 26° 65° 90° 181° 你们发现了什么？ 我们发现：每个三角形的三个内角和都在180°左右。 名言::当你拼命想完成一件事的时候，你就不再是别人的对手，或者说得更确切一些，别人就不再是你的对手了，不管是谁，只要下了这个决心，他就会立刻觉得增添了无穷的力量，而他的视野也随之开阔了. 　　分测量工具不够标准或测量时不够细致，造成小的偏差叫做“误差”。由于受客观条件的限制，误差是不可避免的，所以科学实验不是一次或几次就能成功的，测量时要认真细致，尽量减少误差。 实际上，三角形的三个内角和就是180°，只是因为测量有误差。 名言::不愤不启，不启不发。——孔子 想想还能用什么方法能验证你们的猜想呢？ 3 2 3 1 180°是一个平角，我们把三角形的三个角撕下来，拼在一起。 名言::你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。 想想还能