新学期备课组长、教研组长会议上的讲话稿（修改稿）.docxVIP

新学期备课组长、教研组长会议上的讲话稿（修改稿） 尊敬的各位老师： 大家好！ 刚才李主任就相关工作进行了布置，讲得很清楚、很详 实，也很到位，不愧是教学教研的行家里手，请大家按照要 求抓好落实，下面就教研组长、备课组长工作以及新学期学 校的教研工作和大家做了交流。 一、组长的重要性。 教研组、备课组是学校科研工作的中坚力量，各项教学 活动都需要教研组去落实；教研组长、备课组长是最贴近年 轻教师的学校代言人，年轻教师进入学校与校长主任打交道 并不多，主要就是向我们组长学习，组长是这些人的第一任 教师。从去年青蓝工程考核情况来看，有相当一部分年轻教 师业务不熟悉，主要表现在备课笔记撰写不规范。具体来说： 1、没有教学目标、教学重难点、课时安排、板书设计等内 容；2、教学目标不是要求核心素养要求来写；3、没有教学 反思；4、过于简单、简短。请大家要关心年轻教师成长， 年轻教师是学校的未来，要把握年轻教师成长方向，说句不 中听的话，不要说你把这些年轻教师教好的，但绝对不要把 年轻老师教坏了。 其实，教研组长这个身份有时候办事很方便。比如申报 课题，我刚参加工作不久，还是一个普通老师的时候就想申 报课题，但是课题申报需要成立课题组，一般来说，学科研 究的课题其课题组成员就是教研组成员，而我作为一名普通 老师组织全组的人是不容易的，我只好把组长拉在一起搞课 题，好在现在课题实行双负责人制度，允许有两个负责人。 简单地说，我们成为不了理想的组长，但是应该有点组长的 理想，不要拿组长不当干部。教研组长、备课组长这个身份 有一定的学术价值，可以在此之下做一些自己想做的事情, 服务他人、提升自己。 二、理想的教师与教师的理想。 如果从老百姓的心目中来说，理想的教师就应该是个神, 不论什么样的学生送到你手上都能够教好，并且还不用家长 表示出任何的尊重与谦卑。现实当中的教师就是一个普普通 通的人。我一直以为当下教师就是一个普通职业，如果说这 个行业出了那么几个突出人才的话，完全是这几个人本身的 原因，与行业没有多大关系。因此，我认为教师行业整体的 脱困是不大可能的，比较现实的做法是教师个体的自我救赎。 教师如何实现自我救赎是教师面临的又一重大课题。从我个 人的成长经验来看，教研是一个很好的途径。你说你是好老 师，总要一个东西证明吧？搞一个特级教师、学科带头人、 骨干教师，可以免除许多不必要的口舌。实际上，完全搞教 学也不大现实，花无百日好，人无百日红，你能保证你每年 都考得好吗？ 因此，本学期我们准备加强教研工作，培植亮点，努力形成形成品牌，具体来说: 一是组织申报课题。去年已经有一个市级课题立项，今 年准备再组织申报一两项，如果我们二中连续几年成功申报 课题，成功结题，慢慢就形成了一个亮点。 二是加强教师培养。应该说去年的青蓝工程是务实有效 的，今年准备在去年基础上进一步深化，在青蓝工程基础上, 实施成长工程和名师工程。如果一个学校骨干教师、学科带 头人、教坛新星数量比较多，甚至还有一两个特级教师，那 社会的评价就不一样了。 在此，我将三份材料发到群里，一份是评职称的，另外 两份是安庆市名师工程、潜山县名师工程的，这三份文件可 以作为一个教师成长的行动指南，我自己很长一段时间都收 藏着，并为之准备最终获得安庆市学科带头人。在此，请大 家将这三份文件转发到教研组群里，提醒相关老师收藏，对 照文件准备。 老师们，方向比努力更重要，教师职业发展也有三个境 界：职业、事业和乐业，一个教师如果仅仅把教育当成职业， 那么他获得的自然只是一个谋生的饭碗；如果把教育当事业, 他就有可能收获工作带来的丰硕成果；如果以教育为乐，他 就会享受教育带来的幸福，并沉浸其中，乐此不疲，赢得别 人的尊敬和爱戴，与大家共勉，谢谢大家！