产出导向法在ＥＳＰ英语教学中的应用探究-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019015期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

中，也许我们可以大胆“借东风”，尤其是低中段的孩子对古诗词不够理解，我们可以利用 “诗趣无穷”。 学生们熟悉的旋律，通过吟唱的形式提高他们热爱诗词的兴趣。学生在吟唱的过程中，在 再者，生成活动。孩子们的素养总是在活动中形成的，孩子们总是在活动中成长起 音乐的美感中，在创作地喜悦中将诗词学习、积累完成，可谓一举多得。 来的。如组织开展诗词擂台赛、诗词闯关、诗词汇演等一些生动活泼的活动，在这些多 ４．以图配诗。 样的活动中，学生既可以品味学诗的情趣，