《三国鼎立》三国两晋南北朝时期PPT课件2公开课比赛.pptVIP

* * 三国鼎立 名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知 导入新课 三国鼎立的局面是怎样形成的？是哪三国？三国形成的历史与大家所熟知的哪些历史人物有关？ 名言::智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基 活动一 北方走向统一 在当时北方有两个最主要的军事势力，其中实力最雄厚的是袁绍，其次是曹操。但随着时间的发展，曹操的实力不断发展壮大。你知道曹操是如何发展起来的是什么？ 名言::供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。 　　东汉末年，中央政权名存实亡，众多军阀各据一方，互相兼并，连年混战。在军阀中，著名的有袁绍、曹操、孙权和刘备等。 名言::如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基 蒿里行 ——曹操 关东有义士，兴兵讨群凶。 初期会盟津，乃心在咸阳。 军合力不齐，踌躇而雁行。 势利使人争，嗣还自相戕。 淮南弟称号，刻玺于北方。 铠甲生虮虱，万姓以死亡。 白骨露于野，千里无鸡鸣。 生民百遗一，念之断人肠。 　　 曹操《蒿里行》诗，描述了东汉末年群雄互相争权夺利、彼此争战，造成民不聊生的社会惨状。 【译文】 　　关东的仗义之士都起兵讨伐那些凶残的人。最初约会各路将领订盟，同心讨伐长安董卓。讨伐董卓的各路军队汇合以后，因为各有自己的打算，力不齐一，互相观望，谁也不肯率先前进。势利二字引起了诸路军的争夺，随后各路军队之间就自相残杀起来。袁绍的堂弟袁术在淮南称帝号，袁绍谋立傀儡皇帝在北方刻了皇帝印玺。由于战争连续不断，士兵长期脱不下战衣，铠甲上生满了虮虱，众多的百姓也因连年战乱而大批死亡。尸骨曝露于野地里无人收埋，千里之间没有人烟，听不到鸡鸣。一百个老百姓当中只不过剩下一个还活着，想到这里令人极度哀伤。 名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知 十万人 三四 万人 曹 操 袁 绍 公元200年 官渡 官渡之战的经过 夜袭乌巢，烧毁袁军粮草 以少胜多 乌巢 名言::播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷 时　　间 交战双方 战争特点 结　　果 官 渡 之 战 公元200年 袁绍和曹操 以少胜多 曹操胜利 名言::教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶 官渡之战的意义 官渡之战增强了曹操的势力，为曹操击溃袁绍、统一北方奠定了基础，并为其与孙刘联军集团争雄对峙提供了有利的条件。 名言::你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 分析官渡之战 ①政治上：挟天子以令诸侯，获得政治上的主动权。 ②经济上：开荒屯田，发展生产。 ③军事上：收编黄巾军精锐。 ④重视人才，唯才是举。 曹操 胜 袁绍 败 ①骄傲轻敌， ②不听取正确意见. 名言::你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 官渡之战后，曹操消灭袁绍的残余力量，又陆续消灭一些军阀，基本上统一了北方。但是他没有满足北方的地盘，于是，公元208年，曹操率领二十万大军南下，想要统一南北。 名言::真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。 你知道三顾茅庐的故事吗？ 刘备求贤若渴，三顾茅庐请出诸葛亮，诸葛亮建议刘备避时就虚，向西南发展，谋取荆、益二州为根据地，并与孙权结盟，联合抗曹！ 名言::供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。 曹 刘 孙 孙、刘联军 刘 刘 刘 刘 赤壁 之战 曹军 曹操 刘备 孙权 孙、刘联军 名言::播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷 公元208年，曹操挥师南下，意图统一全国，遇到孙刘联军的阻挡。于是，两军在赤壁决战,这就是历史上著名的以少胜多的赤壁之战！ 名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 赤 壁 之 战 时 间 交战双方 战争特点 结 果 曹操和孙刘联军 以少胜多 曹操失败 公元208年 名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知 分析赤壁之战 孙刘联军 胜 曹操 败 ①组成联军，战略得当 ②采用火攻，战术得当 ③利用气候、地理条件 ①客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服 ②主观：因实力强