小学数学教学中学生主动参与课堂积极性的培养-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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小学数学教学中学生主动参与课堂积极性的培养-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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不能将学生的注意力集中在知识点上，而将其吸引到其他方面。教师应当根据学生的基础，选择适合学生学习的听力内容，如合适的语速、语调等，使学生二、教学方式方法更好地掌握英语语言表述的逻辑性，并对听力内容有更深层次的了解。在训练过程中，教１．确立三维目标意识。师要尽可能地营造一种轻松愉悦的氛围，使基础较差的学生不会产生厌烦心理。在对听为了实现有效教学，教师必须确立三维目标意识。每一位高