新统编部编版小学语文五年级下册《草船借箭》教学课件.pptxVIP

5.草船借箭文章结构第一部分（1～2）：写周瑜对诸葛亮心怀妒忌，想用短期内造十万支箭来为难诸葛亮，以达到杀害孔明的目的。本部分为事情的起因。第二部分（3～5）：写周瑜派鲁肃探听孔明造箭的消息，孔明要鲁肃瞒着周瑜借给他二十条船和六百余名军士。第三部分（5～9）：写孔明利用草船向曹操借箭的具体经过。 第四部分（10）：写孔明如期交箭，周瑜自叹不如，从侧面衬托出诸葛亮确实足智多谋，具有非凡才干。研读课文１.周瑜要杀孔明的原因是什么，使用了什么计谋？由此可以看出周瑜具有怎样的性格特点？ 孔明的聪明智慧对周瑜造成了巨大的威胁，也对东吴构成了威胁，加之周瑜心胸狭窄，便决意杀掉孔明。周瑜设下圈套，然后步步紧逼，让孔明立下“军令状”，而后暗自设障，意欲置孔明于死地。由此可以看出周瑜心胸狭窄、嫉贤妒能的性格特点。2.你知道船上的草把子和青布幔子有什么作用吗？ 排在两边的草把，更利于多受些箭，用青布幔子遮着，让敌人看不清虚实。 3.诸葛亮为何料到曹操在重雾中不敢出兵？ 因为诸葛亮深知曹操多疑，用兵谨慎，不敢轻易出兵，只会放箭压阵。4.孔明如何化解了周瑜对他的杀机？从中可以看出孔明是一个怎样的人？你还知道哪些能够体现孔明智慧的故事？说说你对这个人物的认识。 孔明善观天象，知三日内有雾，于是想到了“借箭”一计，用自己的知识和智慧化解了周瑜对他的杀机。从中可以看出孔明是个足智多谋、忠肝义胆的智慧之人。 5.试分析文中鲁肃这个人物形象。 鲁肃是一个忍辱负重、委曲求全的大智大勇的形象。没有鲁肃，周瑜与孔明便难通消息，孔明借箭将成空想！瞒着周瑜帮孔明准备借篱所需物品，看似鲁肃不明孔明心意，其实全为孙刘联合大局考虑。周瑜要杀孔明以求东吴未来发展，鲁肃作为东吴重臣岂会不知，只是鲁肃更看重眼前来之不易的联盟，在他眼中，东吴现在的安全更重要。为了维护联合，他在周瑜、诸葛亮之间充当了一个中庸者，调解着二人势必要激化的矛盾，保护着那位只身入吴谋求联合的刘备使者，所以鲁肃种种忠厚善良的表现之下是为东吴求稳定的深思熟虑，可谓大智大勇。课文小结 本文通过写周瑜对诸葛亮心怀妒忌，假借商议军事急于造十万余支箭有意为难和陷害诸葛亮，诸葛亮巧妙地用草船向曹操“借”得十万余支箭，挫败了周瑜的阴谋，表现了诸葛亮的神机妙算。布置作业 根据你对《三国演义》的了解，从中找出你感兴趣的一个人物，写一段300字左右的介绍文。学而不止课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？归纳总结1．本节课你学习了什么？2．本节课你有哪些收获？3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？再见Math schoolCome onGo on