小学语文人教三年级上册第二单元铺满金色巴掌的水泥道.docxVIP

语文教学设计模板 教师 张弟兰 年级 三 学生人数 68 授课时间 9月 教学 内容 铺满金色巴掌的水泥道 课时安排 课时 2 授课类型 讲授 一、学情分析 三上学生已积累了多种识字方法，具备了较强的识字能力。在阅读积 累方面，也形成了一定的实践经验。对于本单元的语文要素“理解难 懂的词语”，学生在低年级对词语的理解方法也有所接触。教学中，我 们重唤醒、点拨和引领。 二、教材分析 《铺满金色巴掌的水泥道》讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，我无意中 发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金 色巴掌的水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道 很美的故事，表现了我对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。本文语 言优美，通俗易懂，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、 走进大自然的愿望，激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，感 受秋景之美。 三、教学目标设计 ,知识与技能 .会认“洼、印”等6个生字，会写“铺、泥”等13 个生字。正确读写“排列、规则”等词语。 .正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容， 体会并描述“我”在铺满金色巴掌的水泥道上行走的 情形。 ?过程与方法 讲授、理解、欣赏 ?情感态度与 价值 通过本课的学习，激发学生热爱大自然的感情和渴望 了解大自然、走进大自然的愿望。 四、教学重点难点 ?教学重点及 解决措施 通过对内容的理解，学生能够增强