部编人教版四年级语文上册《习作例文》优质课件【最新】.pptx

习作例文交流平台交流目标　1.能结合自己的阅读体验，梳理、总结把事情写清楚的方法。　2.知道写一件事情要交代清楚时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果等要素。　3.懂得要按一定的顺序把事情写清楚，要写清楚事情发展过程中的重要内容。　第一步，回忆《麻雀》和《爬天都峰》这两篇课文，把握这两篇课文的写作顺序：《麻雀》这篇课文是按事情发展的顺序来写的；《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。交流指导　　第二步，认真阅读“交流平台”中四个小朋友的话，懂得写一件事情要按照一定的顺序写，要把时间、地点、人物交代明白，把事情的起因、经过、结果写清楚，同时要把看到的、听到的、想到的都写下来。　第三步，把自己的理解与同学们交流。范例展示　 通过本单元的学习，我懂得了写一件事要按照事情发展的顺序写，把事情的起因、经过、结果写清楚。我以《麻雀》为例，跟大家来分享 。　你说得真好，写事不但要按照事情发展的顺序写，还要把看到的、听到的、想到的写下来，我也以《麻雀》为例，跟大家说一说。　我也有同样的感受，《爬天都峰》一文就是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的，而且作者还抓住了“我”是怎么想、怎么说、怎么做的，把过程写清楚。通过你们的讲述，我总结出了把一件事情写清楚的方法。。。初试身手看图并发挥想象，把图片的内容说清楚。不妨这样做　1.认真观察图片，结合生活经验，想想图片展示的是什么场景。　2.充分发挥想象，通过人物的动作、神态、语言，把图片内容说清楚。可以想一想自己看到了什么，图片中的人会想些什么，如果你就在图片所展现的场景中，会听到些什么等。　3.把自己的所看所想与同学交流。交流时，声音要响亮，态度要自然大方。听的同学要有礼貌，认真地听，好的地方要给予肯定和赞扬。一起学范例　今天是一年一度的春季田径运动会。操场上人山人海，有的同学正在练习，有的同学在当“小裁判”，有的同学在为自己班上的同学加油，个个忙得不亦乐乎。看！激动人心的男子800米跑拉开了序幕，跑道上的同学们个个精神抖擞，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。李刚同学是我们大家公认的“飞毛腿”，他和其他两名队员跑得不分先后。啦啦队员在旁边拼命地呐喊，给他加油，个个喊得面红耳赤。只见李刚在最后关头，使出了全身的力气，像拧足了发条一样，拼命地向前跑，最后夺得了第一名。同学们都抑制不住内心的喜悦为他欢呼，为他鼓掌！一起学范例　我爱我的家，因为我的家很温馨，很幸福。在这个充满爱的地方，住着五口人——奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和我！今天，妈妈做了一桌子好菜为奶奶过生日。爸爸为奶奶戴上生日帽，妈妈准备切蛋糕，妹妹小，坐在儿童餐椅上，我呢，为奶奶唱生日歌，饭桌上洋溢着幸福的笑声。　观察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家务的过程，用一段话把这个过程写下来，注意用上表示动作的词语 。不妨这样做　1.仔细观察家人做某件家务事的过程，可以记录或拍摄视频。　2.写做家务的过程时，要按做家务的步骤分解动作，把相关动词罗列出来。如，“写家人擦玻璃，可用“喷、拿、擦、看”等词语，写制作水果拼盘，可用“选、洗、切、摆、放” 等词语，把动词扩展成句子，把做家务的过程写清楚。　3.与同学交流。交流时声音要响亮，态度要大方。听的同学要认真听，有礼貌，好的地方要给予肯定和赞扬 。一起学范例　妈妈正在厨房里炒土豆丝。她先用去皮刀把土豆去皮，切成片，再切成丝。把土豆丝放在开水中焯一下，用笊篱捞出来沥水。然后往锅里倒入适量的油加热，又放入花椒、姜、蒜。接着妈妈把土豆丝下锅，只见妈妈拿着铲子忽上忽下，利索地翻炒着。最后加入适量的盐和酱油继续翻炒一会儿，一盘色香味俱全的土豆丝就出锅了。一起学范例　一天，妈妈在家里擦玻璃。妈妈拿来两块抹布，又端来一盆水，把一块抹布用水浸湿，使劲拧一下。妈妈踮着脚，仰着头，自上而下仔仔细细地用湿抹布擦玻璃。然后，她又拿干抹布把玻璃再擦一遍，这样擦出来的玻璃又亮又干净。习作例文我家的杏熟了课文是怎样体现“我” 家的杏好、杏多的？学习表达特点描写描写的相关语句说杏：从我家门前路过的人，总要望望那棵杏树，羡慕地说道：“嗬，好杏啊！”杏好数杏：就像天上的星星一样，多得数不清。数啊，数啊，数到后来就糊涂了。杏多奶奶“分杏” 这件事是按照事情发展的顺序写的。学习表达起因：小淘淘嘴馋摘杏从树上摔下来。经过：打杏——奶奶拿长竹竿挑熟了的杏打落下来。 捡杏——奶奶把杏捡起来。 分杏——把杏分给孩子们，奶奶的嘴角露出了微笑。结果：教育“我” 果子大家吃才真的香甜。作者通过动作和语言描写把奶奶“打杏”“捡杏”“分杏” 的过程写得很清楚。学习表达动作：拿、出来、走、挑、打、站、捡、叫、分给、转过头、说。语言：要记住，杏熟了，让乡亲们都尝个鲜，果子大家吃，才 真的香甜呢！课后练习按照事情发展的顺序，课文是怎么把奶奶“分杏”这件事