部编版《道德与法治》五年级下册第9课《中国有了共产党》教学设计.docxVIP

9、《中国有了共产党》 第一课时 一、教学目标 1.了解马克思主义的传播、五四运动、中国共产党成立的史实。 2.通过了解共产党成立初期的艰难，感受共产党人开天辟地敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神与爱国情怀。 3.感悟红船精神的内涵，萌发热爱中国共产党的朴素情感。 二、教学重难点 1.教学重点：通过了解共产党成立初期的艰难，感受共产党人开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神与爱国情怀。 2.教学难点：感悟红船精神的内涵，萌发热爱中国共产党的朴素情感。 三、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 课程导入（2分钟） （一）展示学习目标 （二）歌曲引入 1.播放歌曲《没有共产党就没有新中国》。 2.思考讨论： 从这首歌曲中你能感受到什么？ 为什么说没有共产党就没有新中国？ 3.历史背景介绍：辛亥革命爆发，在革命先驱的努力下，我们终于推翻清朝专制帝制、建立属于国民的共和政体。中国资产阶级不能领导中国革命取得胜利，资产阶级共和国方案行不通,中国革命需要新的阶级政党来领导，新的指导思想,需要寻找新的出路。 整体了解所学内容 认真听歌曲，思考相关问题，踊跃发言。 明确本节课内容所需要掌握的内容点在哪里。 通过播放耳熟能详的红歌，了解共产党的相关知识和成立背景，自然导入课题《中国有了共产党》。 小结揭题：中国资产阶级不能领导中国革命取得胜利，资产阶级共和国方案行不通, 中国革命需要新的阶级政党来领导，新的指导思想,需要寻找新的出路，俄国十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。 探究新知 （一）指明路灯（8分钟） 1.播放视频：《陈独秀李大钊谈论俄国十月社会主义革命》。 2.提问：结合视频请你说说，俄国十月革命的最主要成果是什么？视频中介绍俄国十月革命是谁？ 3.总结概括：1917年俄国的十月社会主义革命震动了全世界,照亮了中国革命的道路。 4.红色档案：介绍有关陈独秀、李大钊和《新青年》杂志的有关知识，明确陈独秀、李大钊等人是中国最早的马克思主义传播者，并且从马克思主义中看到了拯救中华民族的希望和道路，总结《新青年》杂志是传播马克思主义的阵地。 5.播放视频：《李大钊被捕，狱中写下绝笔》。 6.思考讨论：为什么李大钊不惧死亡？ 7.总结：李大钊革命信念坚定，再次强调李大钊是中国系统传播马克思主义的第一人，是中国共产党的主要创始人之一。 介绍俄国十月革命，了解是十月革命为中国带来了马克思主义。 感受李大钊不惧死亡，为革命献身的精神。 通过创设十月革命的炮声这一情境，使学生认识到十月革命对中国的重要意义。明确李大钊是中国传播马克思主义的第一人，《新青年》杂志是传播马克思主义的阵地。 通过视频和文本感受李大钊不惧死亡，为革命献身的精神，激发学生的爱国情感。 总结概括：马克思主义的广泛传播进一步促进了中国人民，特别是青年知识分子的觉醒。当时的有志青年积极参加救亡图存、振兴中华的革命活动。 （二）青春乐章（10分钟） 1.播放视频：《五四运动》的相关纪录片片段。 2.展示要求：结合视频，默读“阅读角”中“五四运动”的内容，分享看法。 3.屈辱的历史 （1）展示历史资料： （2）展示分组探究任务： 为什么中国在巴黎和会上遭到不平等对待？ 五四运动中都提出了哪些口号？ 4.总结： （1）弱国无外交,国力决定国际地位。 （2）“五四” 运动口号 外争主权，内除国贼。 拒绝在巴黎和约上签字。 废除“二十一条”。 誓死力争，还我青岛。 …… 观看有关“五四”运动的视频，直观感受五四运动爆发的背景，感受当时青年们的爱国热情。 认识五四运动对中国共产党的成立有着巨大历史意义。 通过视频直观感受五四运动爆发的背景，唤醒学生的爱国热情。 “国家认同”要求学生具有国家意识，了解国情历史，认同国民身份，自觉捍卫国家主权、尊严和利益。本环节利用多媒体教学手段辅助教学，激发学生爱国热情。 总结概括： 五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动相结合，标志着中国新民主主义革命的开端，为中国共产党的成立作了思想上和组织上的准备。 （三）共产党的诞生（15分钟） 1.展示探究主题： 中国共产党第一次全国代表大会召开的时间 中国共产党的诞生纪念日 中共一大召开的地点 中共一大会议通过的内容 中共一大参会人数 2.展示自学提示： （1）学习课本第60页正文、阅读角、相关链接内容。 （2）把你了解到的有关中共一大的知识标记出来。 3.中共“一大”知识竞赛： （1）中国共产党第一次全国代表大会召开的时间 （2）中国共产党的诞生纪念日 （3）中共一大参会人数 （4）中共一大召开的地址 （5）中共一大会议通过的内容 4.展示预设：略 5.新闻链接 （1）展示新闻资料：2021年7月1日，庆祝