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高等教育
高职学生人际沟通能力分类培养研究
■董 君 (淄博职业学院 山东 淄博 255000)
【摘 要】通过调查高职学生人际沟通能力的现状,探求高职生人际沟通能力培养的重点。在“基础 + 职业”的高职人际沟通课程理念指导下,将提高人际沟通能力需要
的的通用性、普及性知识与针对职业类型划分的职业性沟通知识相结合,在职场用语的范畴里
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