浅谈小学语文情景化课堂的识字教学方法-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018023期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

展，人们在政治、经济、文化、科学和生活各方面的交往日益频繁，各行各业、人与人之间都 ４．建立健全教师推广使用普通话的各项制度，形成一套完整的管理、监督机制。 需要沟通、交流。而方言却往往造成语言不通、语意误解，给人们的交际活动带来很大的 在教师中推广使用普通话绝不是一个自发的过程，它需要有法规力量的制约，用规章 困难。三是信息时时代的迫切要求。随着科学技术的发展，电话、电传打字机已被广泛应 制度去约束人们的语言行为，直至达到熟练而自觉的程度。我们可以制定普通话测试考 用，人机对话的电脑已问世，而如果发音不规范，电脑输出的将是错别字．因此人们预言新