教案--酬乐天扬州初逢席上见赠.docxVIP

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 九年级（上） 教材版本 人教版 课题名称 第三单元 13《酬乐天扬州初逢席上见赠》 难点名称 领会诗人所抒发的思想感情。 难点分析 从知识角度分析为什么难 领会诗人的思想感情，需要通过体会关键词句，联系写作背景，具有一定的难度。 从学生角度分析为什么难 这首诗中，诗人情感的变化，由于学生远离诗人所处的时代较为久远，无法感同身受，所以领会诗人的思想感情较难。 难点教学方法 1.通过反复诵读，理解古诗所表达的思想感情。 2.通过问题探究，能正确选择和确认作者的思想感情，并产生认同感。 教学环节 教学过程 导入 导入 简介诗歌 　 今天我们要学习刘禹锡的一首诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》，借此来认识一下这位不服输不言败执着而又乐观的一代诗豪。 写作背景 　　刘禹锡曾参加王叔文领导的政治改革——永贞革新。失败后，一再遭贬。宝历二年(826年)冬，刘禹锡在和州刺史(刺史是唐朝对州最高长官的称呼，相当于太守)任期满，被召回京。返回洛阳途中，经过扬州，与苏州刺史任满罢职也回洛阳的白居易相逢。 两人才华横溢，经历相似(被贬)，他乡相逢，格外兴奋。在相逢后的一次酒席上，两人诗词唱和(席间唱和、相互酬答，是当时文人惯例的雅兴和礼节)。白居易写了《醉赠刘二十八使君》一诗赠给刘禹锡，对他长期被贬表示同情。刘禹锡读后便写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》来酬