中班语言《学好样》微教案.pdfVIP

中班语言《学好样》微教案--第1页 中班语言：学好样 活动目标： 1、通过多媒体课件激发幼儿的兴趣,让幼儿理解诗歌内容重点学习字词“静 悄悄”“横冲直撞”“糟糕”“美妙”。 2、培养幼儿良好的行走、坐姿、唱歌的习惯,萌发幼儿向好样学习。 3、学习儿歌,通过学习儿歌萌发幼儿向好样学习。 活动重难点： 培养幼儿良好的行走、坐姿、唱歌的习惯,萌发幼儿向好样学习。 活动准备： 动物图片、多媒体课件 活动过程： 一、导入、观看图片理解儿歌内容。 今天我们班来了很多小动物,我们一起来看看他们都是谁。 提问：刚才都看到了那些小动物 1、那你们知道小花猫和小螃蟹是怎么走路的吗？ （1）小花猫是怎么走路的呢？（轻轻的、没有声音） （2）那小螃蟹又是怎样走路的呢？（横着走、挥舞着它的大钳子横着走） 2、那小白鹅和大青虾是怎么坐的呢？ （1）谁来说一说小白鹅是怎么坐的。（坐的很好、很端正、很直）小朋友 一起来学学大白鹅坐,看谁学得好得,挺起了胸膛,精神好的。 （2）那大青虾又是怎样坐的。（坐的弯弯的,驮着背,弯着腰老师边做动作） 我们小朋友如果坐在小椅子上的时候像大青虾一样,那长大以后就会变成驼背,不 要学那大青虾驼着背儿弯着腰。 3、百灵鸟和小乌鸦是怎么唱歌的？！ （1）百灵鸟唱歌的声音怎么样？（好听）我们可以用一个词来说 ,美妙！ （2）小乌鸦唱歌的声音怎么样？（声音很难听） 二、学习儿歌 1、老师把刚才那些小动物的事情编成了一首好听的儿歌,儿歌的名字叫《学 好样》你们想不想听？请仔细听。（完整的念一遍儿歌） 中班语言《学好样》微教案--第1页 中班语言《学好样》微教案--第2页 提问：儿歌的名字叫什么？（学好样） 2、你们想学念这首儿歌吗？那小朋友观看视频学念儿歌吧！ 3、让幼儿边做动作边看课件,一起来念儿歌。 三、总结 1、我们应该向儿歌里的谁学习呀！（对我们走路要小花猫、脚步轻轻静悄 悄。坐着要学大白鹅,挺起胸膛精神好。唱歌要学百灵鸟、迎着春风多美妙）。 2、我们班也有很多好样我们学习,你们可以向哪个小朋友学习、学习他的什 么好样呢？ 3、在我们生活中还有很多值得我们学习的好榜样！大家去想一想,下次再告 诉老师。 附：儿歌《学好样》 学 好 样 走路要学小花猫,脚步轻轻静悄悄； 不要学那小螃蟹,横冲直撞真糟糕。 坐着要学小白鹅,挺起胸膛精神好； 不要学那大青虾,驼起背儿弯着腰。 唱歌要学百灵鸟,迎着春风多美妙； 不要学那小乌鸦,张开嘴巴 哇哇叫。 中班语言《学好样》微教案--第2页