北师大版四下1-3《小数的意义（三）》分层作业.pdfVIP

第1单元 小数的意义和加减法 第3课时 小数的意义（三） 基础巩固 1.在计数器上画一画，再填一填。 （1）0.4里面有（ ）个0.1，0.025里面有（ ）个0.001。 （2）14.24中，个位上的“4”表示（ ）个（ ），百分位上的“4”表示（ ）个（ ）。 2.判断。 （1）4.20与4.2表示的意义相同。 （ ） （2）小数点后面的0去掉或者添上，小数的大小不变。 （ ） （3）0.55中两个5表示的意义不同。 （ ） （4）十分位、百分位、千分位……都是计数单位。 （ ） 3.不改变数的大小，下面数中的娜些“0”可以去掉，哪些“0”不能去掉 ？ 4.用“元”作单位，把下面的钱数改写成小数部分是两位的小数。 2元5角 7元 1元8分 35元 （ ）元 （ ）元 （ ）元 （ ）元 能力提升 5.一个五位小数化简后是两位小数，则原小数小数部分的末尾有几个0？ 6.在直线上标出下面各数的位置。 0.7 1.4 2.6 3.45 拓展思维 7.用“5、6、0、0”四个数字和小数点“.”组数，写出符合要求的小数（ 分别写出一个就可以了）。 ①可以去掉两个“0”而不改变大小的小数。 ②一个“0”都不能去掉的小数。 参考答案 1.在计数器上画一画，再填一填。 （1）4 25 （2）4 4 0.01 2.判断。 （1）× （2）× （3）√ （4）× 3.不改变数的大小，下面数中的娜些“0”可以去掉，哪些“0”不能去掉 ？ 可以去掉的“0” 已划掉，其他的不能去掉： 4.用“元”作单位，把下面的钱数改写成小数部分是两位的小数。 2.50 7.00 1.08 35.00 5.一个五位小数化简后是两位小数，则原小数小数部分的末尾有几个0？ 3个 6.在直线上标出下面各数的位置。 7.用“5、6、0、0”四个数字和小数点“.”组数，写出符合要求的小数（ 分别写出一个就可以了）。 （1）56.00 （2）5.006 （答案不唯一）