小学语文人教二年级下册（统编）第三单元-上课《长大以后做什么》教学设计.docxVIP

部编版二年级下册第三单元口语交际《长大以后做什么》教学设计 广元市利州区莲花初级中学刘艳玲 教学目标： 1、能把自己长大后想干什么说清楚，简单说明理由。 2、能认真倾听同伴的话，了解主要内容。 3、感受绘本中各种梦想的美好，懂得在梦想面前人人平等，为追求自己的梦想做出努力。 教学重难点： 1、能把自己长大后想干什么说清楚。 2、能认真倾听同伴的话。 教学准备： 多媒体课件、话筒、小记者证。 课时安排： 1课时。 教学过程： 一、创设情境。 1、今天，老师给同学们请来了口语交际王国里的两位朋友，他们是“耳朵听听”和“嘴巴说说”, 大家跟他们打声招呼吧！ 2、他们也想和大家说几句话，你们想听吗？ 二、感知话题。 1、讲述绘本故事： 2、师小结: 同学们，他们的梦想是那么奇妙。虽然他们很渺小，他们的梦想可能很难实现，但是在梦想面 前人人平等，没有尊卑，我们都要勇敢说出来。哪怕它很难实现，但是正因为如此，我们才可以一 直思考，才可以一直找寻那个大大的梦想。 对于我们人类而言，每一个长大的梦想里，我们都会想去做一种职业，那么我们知道的职业有 哪些呢？ 三、展示作业。 （展示前置研作业，抽生说说自己的作业）1、小朋友们，生活中有哪些职业？请把它们的名称填在横线上。 2、你的家人中，的职业是 o他的工作主要是。 四、口语交际。 1、认一认职业。（借助图片认识更多的职业。）2、说一说职业：认识了这