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中等职业学校校本培训工作方案 高素质的师资队伍是学校最宝贵的资源，是学校实现全面发展和可持续发展的源动力。为建设一支高素质专业化的教师队伍，做好教师校本培训工作，特制定如下方案： 一、指导思想 按照“学业、专业、产业、就业”四位一体的发展思路，以人才强校战略为出发点，紧紧围绕我校师资队伍建设的目标，构筑层次分明、可持续发展的人才队伍培养和支持体系，以尽快提升在职教师（新入职教师）的职业道德和中职教育理念为核心，以提高教学专业能力和教学创新能力为主要目标，培育具有创新能力、发展潜能、能胜任教学工作的青年教学骨干，为提升我校整体办学水平提供强大的后续人才支持。 二、培训目标 通过培训，使全体教职工统一思想，提高认识，夯实业务，升华理念，增强信心，鼓舞斗志，最终形成战斗合力，为职校稳健发展打造一支强硬的队伍。帮助新进教师尽快了解并适应我校的各项规定和要求，适应工作岗位，实现角色转换，确立正确的教育教学理念，服从服务教育教学工作需要，树立高尚师德，争做德才兼备的优秀教师，为学校的建设和发展贡献力量，将学校打造为职教名校作好思想上、认识上、业务上、观念上、理论上的准备。 三、组织领导 组 长： 副组长： 组 员： 四、培训形式： 1、集中培训：从2022年1月15日到1月16日开展统一的专题学习，进行全员集中培训。做好学习笔记以备调阅，并撰写体会感悟。 2、校本研修：行政组、教研组、学工处、后勤处为单位，就上学期来为人、为师、教学业务、工作绩效等方面进行全面反思，就其中存在的具有普遍性、代表性的问题分学科组、年级组通过小组讨论、同行互助、专家引领等途径，找出解决问题的对策和方法，并明确整改措施和今后努力的方向。　　　 五、培训内容及时间 培训重点内容是： 1、学校文化的传播，团队精神打造。 2、学习学校管理制度。 3、教师职业发展与师德师风的培训。 4、教学管理能力、学生管理能力业务能力培训等。 5、班主任管理经验交流与培训。 六、培训纪律 1、每天准备好笔与笔记本。 2、培训期间所有人手机关机或调静音模式后上交。 3、所有人不得迟到、早退或缺席，否则一律按出勤管理制度执行。 4、适当安排工会活动，以丰富老师们的业余生活。 七、培训考核 1、培训结束后，办公室收集所有学习笔记。全体教职工均需在1月16日17:00前提交不少于500字的培训心得，未提交者将通报批评，对学习笔记和提交的心得将进行专项评优。设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。 2、学校办公室和教务处将切实加强暑期校本培训工作的管理，建立严格的考勤制度，确保应参训人员全部到位。对校本培训的时间、人员、内容、反思、体会等过程性材料由办公室认真记载，搜集整理，做好校本培训的详细记录，培训结束将本次集中培训的所有资料留办公室存档，个人心得体会进入教师业务档案。 3、校本培训结束时学校认真组织考核和总结。考核结果与处室考核挂钩，考核内容主要是出勤情况及过程参与态度等。