小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第一单元-口语交际教案.docxVIP

口语交际《有趣的动物》教学设计 （一）谈话导入.师：孩子们，做好上课准备了吗？上课！（师生问好） .小朋友们，上周老师和你们一起度过了愉快的一节课，我发现咱们二年级3班的 孩子们特别棒，上课认真，讨论热烈，发言也很积极，老师非常喜欢你们。所以， 今天老师还特意带了许多小伙伴想和我们班的小朋友认识一下，想不想见见他们 呢？（课件播放视频）.孩子们，看了这段视频感觉怎么样呢？有趣吗？（生答）刚才我们见到的这些朋 友都是什么朋友啊？对，今天老师给你们带来的这些朋友全都是动物朋友。所以， 今天这节课我们要讨论的话题就是：有趣的动物（课件展示课题）请拿出你们右手 的食指，跟老师一起板书课题。（教师板书课题，学生书空）我们这节课交流的内容 是？（生齐读课题）。 （二）新授.师：对了，还有一位动物朋友忘了给你们介绍呢！它可是同学们都很熟悉的哦， 想看一看它是谁吗？看看，到底是谁呢？（课件展示图片）生回答。哦，原来是同 学们都很熟悉的毛毛，毛毛它还有话想对你们说呢，我们来听一听，看看它会说些 什么呢？请所有的小朋友都坐好了，闭上小嘴巴，认真听一听，毛毛要对你们说些 什么？（课件播放声音） .听清楚了吗？毛毛说了什么？（指名生答）还有小朋友愿意来补充吗？它介绍了 自己，还要求你们来说一说最喜欢的动物。这个问题，你们能不能回答呀？对呀， 这么简单的问题，肯定难不倒我们班的小朋友们。下面老师请一个小朋友