小学语文人教六年级上册（统编）第七单元-《书戴嵩画牛》课时教学设计表胡瑾.docxVIP

成都市金沙小学课时教学设计表（第1 课时/总1课时） 课题书戴嵩画牛新授课。口章/单元复习课口专题复习课口 课型综合实践课口拓展课口其他口 .教学内容分析： 《书戴嵩画牛》是部编版小学语文六年级上册第七单元的一篇文言短文，是苏轼 为唐代画家戴嵩的《斗牛图》写的一篇题跋，讲述了一个牧童指出著名画家戴嵩画中 错误的故事，赞扬了牧童率直不盲从，实事求是，敢于挑战权威的品质以及杜处士敢 于面对错误，虚心谨慎，勇于接受批评的优秀品质。课文有两个自然段，刻画人物神 态的语言准确生动。课文配有两幅精美的插图，体现了故事中人物的神情状态，有助 于烘托学习氛围，便于学生展开想象，理解课文。 .学习者分析（前测分析）学生对于文言文不陌生，对于文言文的学习比较感兴趣，但是对于如何学习文言文的 方法掌握还不够。 第六单元第一课选编的是《文言文二则》，这充分说明文言文在我国语文教学中 占有相当重要的位置。这篇课文比较适合儿童的认知水平，文中所蕴含的古人的思想 能给学生以积极的引导。 文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，小学生对文言文接触的又 少，能做到正确的断句，流利地朗读就已经很不容易。教学中我把指导学生朗读、背 诵作为本课的教学重点。课文所写的事情和其中蕴含的道理并不难理解，难就难在如 何让学生读懂每句话的意思，只有每句意思都懂，才能正确的断词断句把句子读通 顺。教学中我在这方面很下了不少功