小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第六单元-小兴安岭教案.docxVIP

万善小学“四善五环”课堂教学模式 教案 年级：三年级 学科：造文 课题：20.美丽的小兴安岭 主备：授课人：覃惠备课时间： 年 月曰 备注 教学 目标 .能正确流利、有感情地朗读课文，理解“葱葱笼笼、 密密层层、严严实实”等迭词以及“抽、封、浸、献、舌 等动词；理解描写小兴安岭四季景色的词句；初步学习 “是……也是……”句式；学习作者按四季的顺序，抓住特 色进行观察的方法。 .感受小兴安领四季的美丽和丰富的物产，激发热爱祖 国大好河山的思想感情。 重占 感受小兴安领的四季景色。体会作者用词准确，学习作者 抓住小兴安岭每个季节景色特点按一定的顺序进行描写的方 法。 难点 学习作者按四季的顺序，抓住特色进行观察的方法。 教学 准备 课件 教学 环节 教学设计 定位 独学 1.教师引入课题：同学们，在祖国的东北有一座山脉叫小兴安岭。小 兴安岭几百里全是森林，那真是美极了。这节课，老师特意为同学们 准备了小兴安岭的视频。现在就让我们一同走进美丽的小兴安岭。（板 书：美丽的小兴安岭） 学生欣赏风景。教师随视频简单介绍小兴安岭的四季美景。  1.上节课我们已经初读了课文，小兴安岭给你留 下了怎样的印象？能简单地说说吗？（引导学生简单 交流） 交互 2.我发现同学们己经被小兴安岭的美景深深地 共学陶醉了。小兴安岭这么美，我们就继续到那儿去旅游。 、你准备在生机勃勃的春天去，还是在果实累累的秋天