小学语文人教二年级上册第五组-《坐井观天》.docxVIP

《坐井观天》（一课时） 成都市茶店子小学周丹教材教学分析： 《坐井观天》是一则寓言故事，根据《庄子?秋水》改写。课文主要写了青蛙 和小鸟的3组对话，通过它们争论天是大还是小的故事，告诉我们认识事物，看待 问题，站得高才能看得全面的道理。 教学目标： .认识“沿、答”等9个生字，读准多音字“哪”，会写“井、观”等8个字，会 写“坐井观天、井沿”等7个词语。 .分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙的对话。 .明确小鸟和青蛙争论的问题，知道它们的说法不一致的原因，体会故事寓意。 教学重点： .认识9个生字，读准多音字“哪”，会写8个生字。 .分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙的对话是这一课的教学重点。 教学难点： .读好反问句、感叹句和陈述句的不同语气，体会反问句、感叹句的表达效果。 .体会寓意。 教学课时：2课时第一课时 教学目标.认识“沿、答”等9个生字，读准多音字“哪”，会写“井、观”等8个字。 .能正确、流利地朗读课文，找出青蛙和小鸟的三次对话，知道他们在争论什么。 教学重点: .认识“沿、答”等9个生字，会写“井、观”等字。 .能正确、流利地朗读课文，知道青蛙和小鸟在争论什么。 教学难点： 1.正确认读多音字“哪”，通过对比朗读，发现“哪”的读音规律。2.正确辨析“渴” 和“喝”的字形与字义。 3.在语境中正确理解“沿”的字义。 教学过程： 一、激趣导入，揭示课题.（出示课文插图）今天老