小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第四单元-请你支持我.docxVIP

课题 请你支持我 课型 口语交际 授课 时间 1课时 教学 目标 .小组内的同学分角色扮演，模拟与老师交流的过程。 .和同学交流：面对不同的人，解决不同的问题，需要特别注意些什么？ 教学 重点 交流时，把具体的理由讲清楚。 教学 难点 交流中，能设想对方可能的反应，恰当应对。 教具 准备 课件 教学设计 动态调整 导入 （ ）分钟 一、谈话导入 .同学们，我们经常有一些自己觉得很好的想法，但是苦于得不到 别人的支持，于是很着急，很失落。你遇到过这样的情况吗？同桌 相互说一说。 .今天我们就来学习口语交际：请你支持我（板书：请你支持我） 【出示课件1:出示课题】 新课 教学 （ ）分钟 二、模拟交流 1.同学们要办一份报纸，要明确以下问题： （1）办报纸的目的是什么？ （活跃班级文化生活，提高同学们的写作能力和阅读能力。） （2）有哪些事情需要老师的帮助？ （在课外活动时分配出一定的时间；请老师把关报纸的质量；提供 纸张和印刷） （3）老师可能会提出些什么问题？你想怎样回答？ （大家议论一下，可以换位思考：如果我是老师，我会怎样想，怎 样说？） （板书：说想法，讲目的 做预案，备应对）2.模拟交流过程，评价同学表现。 （1）小组讨论，设想一下交流过程。 （2）【出示课件2】令礼貌诚恳地说明来意。 ?讲清楚办报的设想，说明目的。 令设想到老师可能的担心，想办法打消老师的顾虑。 （3）点