人教新课标品德与社会六年级下册《临别感言3》.docxVIP

人教版第 12 册第四单元第二课 《临别感言》教学设计 宁德市蕉城区第二中心小学 姓名：章晓荣 刘丽端 [教材分析] 《临别感言》分为两课时。第一课时是《说说心里话》，要求学生在即将告别自己的 母校、老师、同学之时，在六年的学习生活将成为回忆之时，通过各种方式向自己身边的朋友、同学和老师说说自己的心里话，表达出自己对母校的眷恋之情、对老师的感恩之情、对 朋友的牵挂之心。 第二课时是《美好的祝愿》，要求学生在即将告别自己同学之时，回忆六年的学习生 活留下的深深足迹，其中有你的深情，有你的幸福，有你的眷恋，希望你们展开理想的翅膀， 打开丰富的想象，利用抒情的笔调，能给同学之间写下一份祝福，一句感谢，一份鼓励，一声保重。让它记录同学之间的友谊，让每一份的美好祝愿伴随着我们健康成长。 [学情分析] 前苏联著名教育家、心理学家赞可夫认为，教学既要走在学生的前面，又要处在学生 的最近发展区，才能促进学生的发展。六年级小学生，十一、二岁，正是长身体，学知识的时期，让他们回顾六年来的生活、学习、工作情况，把自己心中的所思所想所悟，通过临别感言表述出来，是一种怀旧，更是一种倾诉，倾诉当中让每个小学毕业生都有一颗感恩之心， 感谢六年来对自己帮助过的同学、朋友、老师；感谢他们六年来在自己最困难的时候给予自 己的一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉；感谢他们在自己成长的过程中付出的心血、汗水；自己的每