《版式编排》一体化课程标准.docxVIP

PAGE 1 《版式编排》一体化课程标准 一体化课程名称 版式编排 基准学时 64 一、典型工作任务描述 在实际的生活、生产中，DM单是非常常见的一种宣传媒介，在各类门店都有大量运用。DM单版面小，能传达的视觉信息有限，因此，设计者接到一个DM单的设计任务后，首先要根据客户进行有效沟通明确宣传目标，然后依据收集到的信息内容进行整理和分析，确定设计方案、色彩、风格，做好草稿方案交由客户检阅，定稿后，严格遵守《广告法》、《知识产权法》及双方约定进行制作，交付印刷前，再次与客户进行印版确认，最后交付印刷厂印制。 完成后将将所有素材、资料归档，做好商业保密工作。 二、典型工作任务内容分析 工作任务 旅游DM单制作 材料、工具 任务单、计算机、色卡 工作流程： 1.与用户沟通，明确工作任务要求，填写任务单； 2.收集素材，整理信息，过程中注意《知识产权法》，不使用未经他人许可的文字素材和图片； 3.确定风格、色彩搭配，绘制草图； 4.与客户确定草图设计方案，修订/重制；直到客户满意为止，签署任务单； 5.使用软件完成制作，制作过程严格遵守《广告法》、《知识产权法》及双方约定的要求； 7.到印刷厂试色，并打印样品交给客户检阅。 8.客户确认后就可以进行批量印刷和交付使用； 9.设计资料归档，保护客户隐私，做好商业保密工作。 三、课程目标 1、课程总体目标 通过该课程的学习，使学生熟练云养猫设计的视觉要素、构成要素，编排设计表现内容与形式的关系、设计要素及其构成规律与方法，以及各种应用性设计的形式特点，使学生能够进行具有感染力的版式设计，从而使作品的内容更清晰、更有条理地传达给读者。具备独立完成版式整体设计的能力，有针对性的锻炼，根据课程设置制作出有新意、有时代感的版式设计作品。 2、知识、能力与素质目标 1)知识目标. 认识版式，了解版式设计的重要性，掌握版式的大原则和要素，理解版式设计的基本内容，并以案例辅助。具体设计如下: (1)名片的版式设计 (2)招贴的版式设计 (3)画册的版式设计 (4)户外广告设计的版式设计 (5)DM单的版式设计 2)能力目标 通过不同的表现方式，熟练各分类版式设计(如名片的版式设计招贴的版式设计、画册的版式设计、户外广告设计的版式设计、DM单的版式设计等)完成一件版式设计作品。期间主要培养学生以下几个方面能力: 四、学习内容 内容安排第一阶段：认识版式及发展历程通过PPT、影视广告片（中外优秀版式作品）的评讲，让学生初步了解版式设计，了解版式设计的重要性，掌握版式的大原则和要素，使其在以后的学习中有浓郁的学习激情，并以案例辅助。 第二阶段：详细讲解版式设计的基本内容： （一）版式设计的原则： 1、主题鲜明突出 2、形式与内容统一 3、强化整体布局 （二）空间的编排构成点、线、面是版式设计的基本要素和主要的视觉语言形式。 （三）版式的视觉流程分类及特点 （四）版式设计的形式法则单纯与秩序、对比与调和、对称与均衡、节奏与韵律、虚实与留 白 （五）版式设计的基本类型 （六）文字的编排构成 （七）图形的编排构成 （八）现代版式设计的发展趋势第三阶段：详细讲解各分类版式设计其基本内容如下： 名片的版式设计、招贴的版式设计、画册的版式设计、户外广告设计的版式设计、DM单的版式设计等 第四阶段：版式设计项目实践设计制作（期末考试）设置项目，要求学生完成从设计文案、素材收集分析、设计草案及思路到最终效果样本输出。 教学内容的选择，体现了综合性要素提取与方法归纳，体现编排设计的内在形式元素建构，在内在规律与系统方法叙述中，实现理性分析语感性实践的融合。以此为出发点，强化课程的功能，整合课程的结构，选择课程的内容，优化课程的项目。 五、参考性主要学习任务 序号 学习内容 具体安排 案例名称 学时 1 视觉流程 1、文案设计 2、素材收集分析 3、设计草案及思路 4、最终效果样本输出 珠宝海报制作 4 2 文字编排、网格的应用 1、文案设计 2、素材收集分析 3、设计草案及思路 4、最终效果样本输出 学院招生宣册（学校建设及简介部分） 4 3 图片处理与展示 1、文案设计 2、素材收集分析 3、设计草案及思路 4、最终效果样本输出 学院招生宣册（校园展示部分） 4 4 图片与文字混排 1、文案设计 2、素材收集分析 3、设计草案及思路 4、最终效果样本输出 学院招生宣册（专业介绍部分） 4 5 色彩处理和表现 1、文案设计 2、素材收集分析 3、设计草案及思路 4、最终效果样本输出 酢浆草折页单制作 4 6 版式基本型 1、文案设计 2、素材收集分析 3、设计草案及思路 4、最终效果样本输出 学院招生宣传DM单制作 4 六、教学实施建议 本门课程适用于计算机广告、视觉传达、艺术设计类专业课程的使用。课程以任务训练为主，主要