三角形分析和总结.docxVIP

PAGE PAGE 2 暑假专题——三角形 ［教学目标］ 理解三角形三边之间的关系以及三角形的内角和。 掌握两个三角形全等的条件以及全等三角形的性质，并能解决一些实际问题，发展分析问题和解决问题的能力。 二. 重点、难点： 应用三角形全等的条件及全等三角形的性质解题，从而发展分析问题和解决问题的能力是本节的重点与难点。 ［知识点归纳总结］ 三角形的三边之间的关系 三角形任意两边之和大于第三边，三角形任意两边之差小于第三边。 三角形的内角和 三角形三个内角的和等于 180°。 三角形全等的条件 三边对应相等的两个三角形相等，简写为“SSS”。 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等，简写成“ASA”。 两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等，简写成“AAS”。 两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等，简写成“SAS”。 斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等，简写成“HL”。 全等三角形的性质 全等三角形的对应角相等，对应边相等。 三角形的外角性质 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。 【典型例题】 例 1. 已知：如图，△ABC 中，AB＝AC，D、E、F 分别在 AB、BC、CA 上，且 BD＝ CE，∠DEF＝∠B，图中是否存在和△BDE 全等的三角形？说明理由。 A D D F 解：△CEF≌△BDE B E C 理由：∵AB＝AC，∴∠B＝