部编版语文六年级下册教案13 古代诗歌三首.docVIP

13　古代诗歌三首 教学目标 1.反复诵读,领会诗情,品味诗韵。 2.学习古典诗歌的手法,品味诗歌的意境。 3.在学习中感受古代诗歌的艺术魅力。 教学重点 学习古典诗歌的手法,品味诗歌的意境。 教学难点 诵读诗词,体悟作者的情怀。 课时安排 2课时 第一课时 导入(激趣导入): 古代诗歌是我国传统的文化瑰宝,是中华文化宝库中的璀璨明珠。它不仅记录了那个历史时期的社会风情,而且下载着那个时代人们的生活情绪和心理记忆。今天就让我们再次踏进诗歌艺术的殿堂,去寻觅属于我们的那份真心感动。 一、检查预习 1.学生同桌先交流,提出自己预习中不会的字词,相互解答。 2.教师根据学生提出的生字词,加以整理,投影到屏幕上,引导全班学生朗读正音。 二、学习《浪淘沙》(其一) 1.作者简介 刘禹锡(772-842),唐代诗人,字梦得,洛阳(今属河南)人。是柳宗元的好友,人称刘柳,因参加永贞革新而被流放,性格豪迈,决不向恶势力低头。他的诗也写得很有豪气,白居易因而称他“诗豪”。 本诗为唐代著名诗人刘禹锡的一首七言诗。《浪淘沙》为一组诗,共九首,此为其中第一首,为刘禹锡于穆宗长庆年间(821—824)任连州刺史时所作。 2.反复朗读,整体感知 教师示范朗读或放录音,学生初步感知。 3.诵读全诗,理解大意 原文: 浪淘沙(其一) 刘禹锡 九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去, 同到牵牛织女家。