部编版语文六年级下册教案15 穷人.docVIP

15　穷　人 教学目标 1.理清文章脉络,概括文章主要内容。 2.学习作者通过环境和人物对话、心理的描写,表现人物品质的写法。 3.感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。 教学重点 感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良,学习他们宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。 教学难点 学习作者通过环境和人物对话、心理的描写,表现人物品质的写法。 课时安排 2课时 第一课时 导入一(图片导入):(课件出示列夫·托尔斯泰的图像。) 他是文学史上的泰斗。他的作品语言质朴,大多反映劳动人民的穷苦生活,他就是——列夫·托尔斯泰(生说),今天我们学习他写的一篇小说——《穷人》。 　　导入二(音乐导入):欣赏歌曲《世界很小是个家庭》。 生活中处处有爱心,处处见真情。穷人有爱心吗?著名的美国作家海明威曾说过这样一句话,“贫穷的人往往富于仁慈”。果真是这样吗?今天,我们来一起学习一篇课文《穷人》,看看他们的精神世界也是否如他们的物质世界一样“穷”。 1.作者简介 列夫·托尔斯泰(1828—1910),俄国作家。他擅长细腻的心理描写,善于表现人物心理,形象生动逼真,对欧洲和世界文学产生过巨大影响。他的代表作有《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 2.交流背景 《穷人》一文的写作年代,正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解,广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨,逐渐形成了俄国资产阶级