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27.3圆中的计算问题（1）
教课目的
【知识与能力】
认识扇形，会计算弧长和扇形的面积。
【过程与方法】
经过弧长和扇形面积的发现与推导，培育学生运用已有知识研究问题获取新知的能力。
【感情态度价值观】
培育学生运用已有知识研究问题获取新知的能力。
教课重难点
【教课要点】
弧长和扇形面积公式，正确计算弧长和扇形的面积。
【教课难点】
运用弧长和扇形的面积公式计算比较复杂图形的面积。
课前准备
无
教课过程
一、发现弧长和扇形的面积的公式
1、弧长公式的推导。
如图
是圆弧形状的铁轨表示图，其
中铁轨的半径为
100米，圆
心角为
90°．你能求出这段铁轨的长度吗
?（取3.14）我们简单看出这段铁轨是圆周
图
长的1，
≈23
100＝157.0（米）.
4
所以铁轨的长度l
4
问题：上边求的是
90的圆心角所对的弧长，若圆心角为
n，怎样计算它所对的弧长
呢？
请同学们计算半径为
3cm，圆心角分别为
180
、90、45
、1、n所对的弧长。
A
A
A
A
O
B
O
B
A
O
B
O
O
B
B
[根源:ZXXK]
等候同学们计算完成，与同学们一同总结出弧长公式（这里要点是1圆心角所对的弧长是
多少，从而求出n的圆心角所对的弧长。）
nnr
l2r
弧长的计算公式为360180[根源:学|科|网
Z|X|X|K]
练习：已知圆弧的半径为50厘米，圆心角为60°，求此圆弧的长度。
2、扇形的面积。
如图，由构成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧所围成的图形叫做扇形
问：右图中扇形有几个？
同求弧长的思想同样，要求扇形的面积，应思虑圆心角为
1的扇形面积圆
面积的几分之几？从而求出圆心角
n的扇形面积。[根源:]
假如设圆心角是
n
°的扇形面积为
，圆的半径为
r
，那么扇形的面积为
S
S
nr2
nr
r
1lr
360
180
2
2.
Snr2S1lr
所以扇形面积的计算公式为360或2
练习:1、假如扇形的圆心角是280°，那么这个扇形的面积等于这个扇形所在圆的面积的
____________；
2
2、扇形的面积是它所在圆的面积的3，这个扇形的圆心角的度数是_________°.
3、扇形的面积是S，它的半径是r，这个扇形的弧长是_____________
二、例题解说
例2、右
图是某工件形状，圆弧BC的度数为60，AB6cm，点B到点C的距离等于AB，
BAC30，求工件的面积。
解：由于
?
BAC30
BC的度数为60，
?
O点
所以点A在BC所在的圆上，设这个圆的圆心为
连接OA、OB、OC、BC
所以
BOC60
C
B
所以VBOC是等边三角形
O
由于
AB=BC[根源:Z.xx.k.Com]
A
所以VAOB也是等边三角形
所以四边形AOCB是菱形
那么OA∥BC，则SVABCSVBOC
所以S
=S
60
62
6(cm)
2
工件
扇形BOC
360
三、小结
本节课我们共同探访了弧长和扇形面积的计算公式，一方面，要理解公式
的由来，另一方面，能
够应用它们计算相关问题，在计算力争正确无误。
感谢赏析
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