(八年级资料)《渔家傲》教学设计.pdfVIP

(八年级资料)《渔家傲》教学设计--第1页 《渔家傲》教学设计 【教学目标】 1、有感情的朗读，品味词中描写的边塞风光； 2、体会词的韵味，以及作者的思想感情； 3、感知这首词慷慨壮烈的基调，在理解的根底上背诵全文。 【教学难点】 清晰地了解整首词分上、下两阕写景和抒情，以及词作者通过景物描写， 到达情景交融的艺术境界。 【教学重点】 解读全词，了解边塞风光和戍边生活，体会作者的政治理想和抱负。 【教学方法】朗读法、问答法、教读法 【课时安排】一课时 【教学过程】 一、课前预习 1、对照课文注释，通读全词； 2、了解作者的生平概况以及写作背景。 二、导入 中华五千年的文化博大精深，其中，唐诗、宋词更是这座瑰丽花园中的 两朵奇葩。前两节课我们已经领略了盛唐诗歌的风味，那么，这节课我们 就进入宋词的学习。 在每一个朝代，都有爱国将士戍守边关的动人事迹，以及仁人志士渴望建 功立业的雄心壮志。那么，现在请同学们回忆一下曾经学过的有关描写边 塞风光和将士心情