幼儿园大班语言公开课教案《我被亲了好几下》.docVIP

幼儿园大班语言公然课教课设计《我被亲了好几下》 大班词汇公然课教课设计《我被亲了好几下》合用于大班的语言主题教课活动中间，让幼儿体验亲和被亲的快乐，在领悟与伙伴的互动中领悟爱的参照价值，知道诗歌中的亲象征着爱与关心，深刻理解诗歌的风趣感，勇敢地参加议论，稳当地表达自己的看法想法与想法，发展求异思想，快来晒晒幼儿园大班语言公然课《我被亲了好几下》教课设计吧。 活动目标： 知道诗歌中的亲象征着爱与关心，领悟诗歌的风趣感。 体验亲和被亲的快乐，在与伙伴的独创性互动中领悟爱的现实意义。 勇敢地参加议论，稳当地表达自己的看法与想法，发展求 异思想。 萌生对文学作品的兴趣。 活动准备： 物质准备：依据少儿诗内容绘制相片。 活动过程： 经过教师的语言动作，惹起幼儿的兴趣。教师走到幼童的跟前蹲下，搂着幼儿亲几下。 启迪幼童回想还有谁亲过自己，引出活动内容。 师：①小朋友还有谁亲过你们?②你们还看见谁亲谁去，是怎 么亲的?③你想亲谁一下呢? 出示依据少儿诗绘制的图片，指引幼儿认真察看理解。 (1)师：你看到画面中固然有什么?(阳光、日历、爸爸、妈妈、 衣服、寝室的天花板和墙壁、篮球、自行车、电视、遥控器等。)猜猜它们在制做什么。 教师用轻松风趣的语调朗读少儿诗，让幼儿领悟少儿诗的 风趣感。 指引幼儿沟通并讨论，知道诗歌中的亲象征着爱与关心。议论：①谁亲了谁一下?谁被亲了好几下?②亲是什么意思? 你想亲谁一下呢?(让幼儿知道亲代表爱和关心。)4.在暖和与快乐的气氛中，感觉体验伙伴间的亲近与爱。 教育指引幼儿与伙伴互相抱一抱、亲一亲;鼓舞幼儿亲身体亲德的各有不一样地方，比如：亲亲脸、亲亲小手，鼻子亲鼻子、小脚亲小脚、屁股亲屁股等。 议论：小朋友除了和伙伴亲一亲，你还想亲一亲什么东西或许让什么东西亲你呢? 指引幼儿说一说、做一做，能够亲一亲桌子、玩具柜、钢琴、小床、地板、椅子等物件。 玩游戏亲一亲。 教师提出臀部内亲身体的某一个部位，幼儿就亲身体的相应 部位。 活动延长： 家园共育：让幼儿把这首父亲少年少儿诗朗读给父亲母亲，在家 里亲亲爸爸妈妈，亲亲身己熟习的小物件，进一步体验亲与被亲 的快乐。 活动资料： 我被亲了好几下(少儿诗)阳光亲日历一下，爸爸亲妈妈一下，风亲衣服一下。天花板被篮球亲一下，墙壁被车子亲一下，电视被遥 控器亲了好几下。鞋尖亲石头一下，我的头被鸟大便亲一下，屁股亲地面一下，我的衣服被水滴亲了好几下。白云亲大山一下，风亲蒲公英一下，朋友的声音亲我的耳朵一下，我亲冰淇淋好几下。闪光灯亲我一下，爸爸亲我一下，妈妈亲我一下，我被蛋糕亲了好几下。 小百科：吻有各种各种的类型：有情人相互间的热情的亲吻，有父亲母亲对孩子珍爱的吻，有朋友之间则表示友善、敬爱的吻，就连中美领袖会面时，也经常拥抱挑逗表示敬意。亲吻不必定是接吻，也不必定是情侣之间便才有的行为。