幼儿园大班教案《鼹鼠是个小画家》含反思.docVIP

幼儿园大班教课设计《鼹鼠是个小画家》含反 思 大班教课设计《鼹鼠是个小画家》含反省合用于大班的美术主题教课活动中间，让幼儿愿意勇敢表达自己的和自己的创作，试试用花纹和色彩搭配小动物，体验创作的乐趣，培育技术幼儿的技巧和艺术气质，快来看看幼儿园大班《鼹鼠是个小画家》含反省教课设计吧。 活动目标： 1、试试用花纹和色彩搭配小动物，体验创作的乐趣。 2、愿意勇敢表达自己的想法说明和自己的创作。 3、磨炼幼儿的技法技巧和艺术气质。 4、体验充分运用不同方式与伙伴合作作画的乐趣。 活动准备： 《鼹鼠是个小画家》视频、水粉颜料、画笔、蜡笔、记号笔。 活动过程： 一、想想 让幼儿回想动画片的片段。 师：上一次老师记得你们看了一个小鼹鼠的故事小朋友们还记 不给啊？ 幼：记得。 师：故事的名字叫什么还忆起吗？ 幼：鼹鼠是个小画家 师：哦。。。那我们小朋友想不想知道为何大家说鼹鼠是个小画家呀？ 幼：想。 师：那我们就持续看下边的故事，看看究竟发生了什么事情 了？ 二、看一看 1、持续看动画片《鼹鼠是个小画家》。 发问：（1）师：我指导老师请一个小朋友来告诉老师在这个丛林里又发生什么事情了？（幼：小鼹鼠给丛林里的小动物们身上画画。） 2）师：为了吓走可悲的大狐狸，鼹鼠也给每个小动物身上都画上了不同的花纹，使得小动物变得既美丽了又让大狐狸有些不认得了。小鼹鼠聪慧哇？（幼：聪慧） 3）师：小鼹鼠想了好多的