幼儿园大班教案一对好朋友.docVIP

幼儿园大班教学设计一对好朋友 活动目标： 1、掌握歌曲中最后乐句的附点音符与整段。 2、富裕表情地演唱歌曲，能用指偶依据演唱内容进行表演。 3、体验与伙伴友善、真挚的感情。 要点：富裕表情的录制歌曲，能表演唱。 难点：唱好歌曲中的附点音符和休止符。 活动准备：音乐CD 活动过程： （一）音乐游戏《找朋友》引题 师：小朋友，我们一同来玩《找朋友》的游戏吧！ 1、幼儿随音乐做搏斗游戏《找朋友》，而后和气朋友坐在一 起。 （采纳幼儿熟习的游戏导入课题，为学唱歌曲做好三个准备：一是情绪上的准备，经过游戏让幼儿保持踊跃快乐的情绪去和气朋友一同活动。二是节拍及动作上的立刻，《找朋友》和《一对好朋友》 两首歌曲都是2/4拍，同时歌词和动作有些近似，比方你好再会 等等，这样简单调换起幼儿运用已有的经验去学习新知识。） （二）赏识歌曲 师：找到了好朋友真高兴，你想和你的好朋友做些什么呢？ 1、幼儿两两自由交流。 （在这里，给幼儿时间让文化交流他们自由的交流，比方孩子们不会谈谈静静话、拉拉勾、眨眨眼、拍拍手等等，充分给孩子崇奉自由交流的时机和自由。） 师：你们真是一对好朋友！下边请小朋友听一首歌，歌名就叫《一对好朋友》。 2、幼儿完好赏识歌曲。 发问：这一对好朋友他们在做什么？他们内心是怎么样的？ 3、再次完好发布建议乐曲。 （在此环节中，老师并直接没有直接让幼儿赏识名曲记忆歌词，而是先给幼儿婴儿创