幼儿园大班教案《齐柏林飞艇》.docVIP

幼儿园大班教课设计《齐柏林飞艇》 大班教课设计《齐柏林飞艇》合用于大班的语言主题教课活动中间，让幼儿介绍自己影像感兴趣的画面，并能跟从伙伴的叙述，关注相应的画面，初步领会图书的内容，学习找寻自己感兴趣的画面，引发自主阅读的梦想，能自由发挥想像，在集体眼前勇敢叙述，快来看看幼儿园大班《齐柏林飞艇》教课设计吧。 目标： 初步认识图书的内容，学习找寻自己感兴趣的画面，产生自主阅读的梦想。 介绍自己感兴趣的画面，并能跟从伙伴的叙述，关注相应的画 面。 能自由发挥想像，在集体眼前勇敢描述。 鼓舞幼儿天马行空的猜猜、讲讲、动动。 准备： 人手一本绘本 连续翻动的小书 过程： 一、教师出示图书，请幼儿看封面，猜猜书中或许会讲什么事？（今日，老师带来了一本新书，你们看看封面上有谁，猜一猜书里可能会讲到什么事） 幼儿自取图书，自由阅读 ①侧重重申边看边喃喃自语（自己对自己说，自己听得见，他人听不到） ②边看边找找书中亲睐你分外感兴趣的、奇异的地方二、集中沟通 这本书所讲了谁的事？讲了什么事？ 你发现了什么奇异的地方？（师幼相互解疑，要点解决小羊练习时的一连串动作）并与放电影相联合 三、分别阅读 提出阅读问题 ①此刻，我们再前后连起来，一页一页仔认真细地看一遍②你还有什么不懂的边境地域，和方才同样，喃喃自语地说，不 影响伙伴 集中：幼儿谈谈高深难懂的地方，伙伴解疑四、结束 第二课时 目标： 持续认识