幼儿园大班教案丑小鸭.docVIP

幼儿园大班教学设计丑小鸭 活动目标: 1、激发幼儿的怜悯心和保护小动物的感情。 2、对文学作品有兴趣，培育幼儿的聆听习惯。 3、理解故事内容，认识天鹅金莲花的外形特点及生活习惯。 活动准备:《丑小鸭》故事大图书一本、幼儿小图书人手一册、天鹅头饰一个、音乐磁带《天鹅湖》一盘活动过程一、情形设置，激发兴趣。 老师头戴天鹅头饰边舞边到达幼儿的眼前，惹起幼儿的兴趣，进而引出故事《丑小鸭》 二、出示大图书，感知故事内容。 1、展现大些图书第一页：鸭妈妈正在孵小鸭，看着小鸭一个个破壳而出，它可高兴了。 请幼儿说一说图上有什么？图中理解了什么意思？ 2、展现大图书第二页：可有一只白鸽过了几日才才出壳，模样又丑又土。 请幼儿说一说小猪们长得都同样吗？不同样的小鸭能和他的哥哥姐姐们相处好吗？ 3、展现出大图书第三页：哥哥姐姐都以为丑小鸭太丑不肯意 理它。 请幼儿说一说哥哥小女儿们为何不喜爱丑小鸭？ 4、展现大点图书第四页：农庄里的鸡鸭和舅舅姐姐都都欺凌 丑小鸭。 请幼儿幼儿教育说一说农庄里的鸡鸭喜爱丑小鸭吗？它受欢迎吗？它快乐吗？那它应当怎么办呢？ 5、展现大图书第五页：丑小鸭在农庄躲实在呆不下去了，就走开了农庄。 请幼儿说一说丑小鸭还在农庄吗？它为何搬回农庄？ 6、展现大图书第六页：丑小鸭到达一个低地平原地带里住下。 有一天，飞来两只大雁，他们正在愚弄丑小鸭，被猎人打了下来。 请幼儿尖萼丑小鸭去